1.„Umiem liczyć” – zabawa utrwalająca umiejętność przeliczania, znajomość pojęcia zbioru dziesięcioelementowego i posługiwanie się liczebnikami porządkowymi

 

w zakresie dziesięciu.

  Dziecko układa na podłodze koło ze sznurka lub przygotowuje, np. hula-hop i dziesięć niewielkich zabawek.

 

 Rodzic wydaje polecenia:

Włóż do kółka trzy zabawki. 

Policz zabawki. Dołóż jeszcze 2 zabawki.

Policz zabawki. Dołóż jeszcze pięć zabawek.

Policz zabawki.

Rodzic może tę zabawę powtórzyć kilka razy, uwzględniając czynności dokładania i odkładania w zakresie dziesięciu.

 

Następnie dziecko układa zabawki  jedną obok drugiej (10 różnych zabawek), nazywa je i mówi, którą z kolei jest dana zabawka.

 

 

2.„Ciepło – zimno” – zabawa z Liberii (Afryka).

 Jedna osoba chowa jakiś przedmiot i daje wskazów­ki pozostałym – w wersji polskiej słowami: „ciepło”, jeśli dana osoba zbliża się do przedmiotu, lub „zimno”, jeśli się od niego oddala; w wersji z Liberii miejsce ukrycia przedmiotu sygnalizuje się nie słowami, ale klaskaniem z różnym natężeniem, w zależności od odległości kryjówki

 

3..„Wymyśl zdanie” – zabawa słownikowa.

Dziecko układa zdanie z podanym przez rodzica wyrazem o tematyce związanej z Dniem Dziecka. Następnie liczy słowa w ułożonym zdaniu i kładzie przed sobą tyle samo klocków ile jest słów w zdaniu.