1. .Rozmowa z dzieckiem na temat Polkowic i ciekawych miejsc w swojej miejscowości, które należy poznać.

Zabytki Polkowic , tylko niektóre:

 

Polkowice to bogate, a zarazem zabytkowe miasto na Dolnym Śląsku, leżące na północny zachód od Wrocławia i na północ od Legnicy. To tzw. miasto miedziowe - jeden z głównych ośrodków Legnicko-Głogowskiego Okręgu Miedziowego. Polkowice posiadają jedną z najpiękniejszych starówek w Polsce, zadbaną i kolorową.

 

Nazwa miejscowości pochodzi najpewniej od imienia Bolko czyli słowiańskiego imienia męskiego Bolesław, które było dynastyczne w polskiej dynastii Piastów i czeskiej Przemyślidów. Wg zapisów w XII wieku Bolesław I Wysoki z dynastii Piastów wybudował w lesie, w miejscu dzisiejszego miasta, dwór myśliwski zwany Bolkowicami.

 

Zabytki w Polkowicach

 

- Ratusz miejski, Rynek - pierwszy Ratusz pochodził z XV wieku, choć sam Rynek powstał już w XIII wieku, obecny Ratusz zaczął powstawać w XVIII wieku

 

 

- Kościół Św. Barbary, Rynek - dawny kościół ewangelicki z XVIII wieku, a dziś kościół pomocniczy dla parafii Św. Michała Archanioła, stoi obok Ratusza

 

 

Kościół Św. Michała Archanioła, ul. Gdańska - budowla gotycka z XV wieku, później rozbudowana, stoi przy niej krzyż pokutny

 

 

 Wiatrak holenderski, ul. Głogowska - zabytkowy młyn i wiatrak z końca XIX wieku

 

 

 Budynki dawnej stacji PKP z XIX wieku

 

 

2.Zabawa słuchowo – ruchowa: Chodzimy jak zwierzęta.
https://www.youtube.com/watch?v=KKEtZmPxlQ4 

 

3. Zabawy z kostkami. - dla starszych

 

Przygotuj dwie kostki. zaklej pole z sześcioma oczkami na  obu kostkach.

W pierwszym zestawie – przeznaczonym do dodawania – puste pole będzie liczone jako zero.

 

Teraz na jednej kostce zaklej pola i narysuj na nim kropki : sześć, siedem, osiem, dziewięć i dwa razy po dziesięć. Druga kostka bez zmian.

 

·   Dodawanie z użyciem kostek.

    Dzieci rzucają kolejno dwiema kostkami z pierwszego zestawu. Po wyrzuceniu liczą oczka. Podają wynik.

    Uzasadniają go. Np. 5 i 4 to 9. (pięć dodać cztery to dziewięć).

 

Układają odpowiednie działanie i je odczytują. 5 + 4 = 9

 

• Odejmowanie z użyciem kostek.

Dzieci kolejno rzucają kostkami. Najpierw tą z większą liczbą oczek, a potem tą drugą. Liczą oczka wyrzucone na pierwszej, a potem – na drugiej kostce. Od liczby kropek z pierwszej kostki odejmują liczbę kropek z drugiej kostki. Podają wynik. Uzasadniają go. Np. 10 odjąć 6 to 4. Układają odpowiednie działanie i je odczytują. 10 – 6 = 4

 

 

Dla  młodszych

 

POLICZ, POKOLORUJ, ODNAJDŹ, UŁÓŻ

- Policz figury geometryczne na obrazkach, narysuj obok figury danego kształtu odpowiednią ilość pionowych kresek.
- Pokoloruj obrazki według własnego pomysłu np.: trójkąty/ czerwone, koła/ niebieskie, kwadraty/ zielone, prostokąty/ żółte.
- Odszukaj w swoim pokoju przedmioty w kształcie koła, trójkąta, kwadratu i prostokąta.

4. Utrwalenie litery:   z, Z