29.04.2020 r.

Środa

 

1.    „Jak wyglądają książki?”- mapa skojarzeń i poszerzanie słownika o przymiotniki. Dzieci mają za zadanie podać różne określenia książek, ich wyglądu, materiału, z jakiego są zrobione. Rodzic może podsunąć pytanie: Czy książki są tylko papierowe? Gdy dzieci podadzą swoje pomysły, Rodzic prezentuje książki materiałowe, plastikowe, e-booki, audiobooki. Pyta, czy dzieci wiedzą, co to są e-booki i audiobooki. Włączcie wybrany przez siebie audiobook. Poniżej przedstawiam kilka propozycji:

LINKI: https://www.youtube.com/watch?v=9ABKbhjqLlg - Przygoda Kota Filemona

           https://www.youtube.com/watch?v=1xklgWIccuI -  Księżniczka Solniczka

           https://www.youtube.com/watch?v=cs706BU_7wU – Leśne Opowieści

 

2.    Zabawa matematyczna: „Od…do”. Dzieci z pomocą Rodziców wyjmują dostępne książki lub ich część. Zadaniem dzieci będzie porównanie książek:

·         Ułożenie książek od najwyższej do najniższej. Do oceny ich wysokości nie używają żadnych przyborów.

·         Układanie książek od najcieńszej do najgrubszej.

·         Ułożenie książek od najlżejszej do najcięższej.

·         Dzieci przyporządkowują kolejne numery książkom, które piszą na karteczkach samoprzylepnych.

 

3.    „Na półce”. Segregowanie książek na półce wg pierwszej litery tytułu.

 

4.    W bibliotece: Zastanówcie się jakie książki możemy dostać w bibliotece? Może uda się znaleźć książki o wszystkim?

 

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=VkFhIN2xMbk

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=7TJtWPGdwSM – audiobook „W bibliotece”.

 

5.    Dzieci, wspólnie z lodzicami tworzą „książkę pytań”. Zapisywane są w niej wszystkie pytania, na które dziecko chciałoby znać odpowiedź. Mogą one dotyczyć rozmaitych zagadnień i tematów. Rodzic udziela na nie odpowiedzi, a dziecko ilustruje je w książce. W razie trudności ze spontaniczną prawidłową odpowiedzią razem sięgają po m.in. encyklopedie, leksykon. Jest to również okazja do pokazania jak należy bezpiecznie sprawdzać informację w Internecie.