1.       „Pieniądze” – rodzic zadaje dzieciom pytania: Gdzie jeszcze- poza godłem- znajduje się wizerunek orła? Na czym jest? Wcześniej rodzic wkłada monety do worka lub pudełka. Dzieci próbują odgadnąć, co jest w środku po dźwięku, a następnie po dotyku.

 

2. „Orzeł i reszka”- dzieci oglądają monety z każdej strony, omawiają wraz z rodzicem ich wygląd, czym różnią się od siebie. Można do tej zabawy wykorzystać lupę.

 

3. Krótka gra interaktywna, w której poznamy bliżej monety i banknoty. Postarajcie się ułożyć monety w odpowiedniej kolejności.

 

 LINK: https://abc.tvp.pl/29290394/skarbonka-tvp-abc

 

4.   „Monety i banknoty”. Zadaniem dzieci jest zrobić porządek ze wszystkimi monetami i banknotami. Postarajcie się podzielić swój zbiór na podzbiory 1 grosz, 2 grosze, 5 groszy, 10 groszy, 20 groszy, 50 groszy, 1 złoty, 2 złote, 5 złotych i podzbiór banknotów. Przeliczcie ile udało się zebrać monet lub banknotów w danej puli.

 

5.  „Jesteśmy w sklepie”. Rodzic pokazuje dziecku zabawkę i mówi, że kosztuje ona 2 złote. Prosi, by dziecko wyłożyło tyle pieniędzy ile potrzeba, by ją kupić. Następnie pokazuje zabawki: za 5 złotych. (Każde dziecko może w inny sposób wybrać potrzebne pieniądze np. 5x1 złotych, 2x 2zł i 1 zł).

 

6.   „W jakim sklepie?” Rodzic układa kilka produktów, rzeczy na stole. Zadaniem dzieci jest posegregować te produkty do danego sklepu np. sklep mięsny, warzywniak, apteka, piekarnia, księgarnia, jubiler, sklep z zabawkami, kwiaciarnia. Możliwości jest wiele. Za pomocą zdjęć z  Internetu można również pokazać jak wyglądają dane sklepy.

 

7.  Czas na ruch! Zabawy z muzyką w domu:

 

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=x9F1oqntz_o