1. Zapraszam do zabawy muzyczno-ruchowej „Ptaszki fruwają“

https://www.youtube.com/watch?v=zn2ihUfMV_M

 

2. Praca plastyczna „Portret przyjaciela“ dowolną metodą plastyczną (kredki, farby, pastele)

 

3. Uzupełnianie rozpoczętych wypowiedzi.

• Przyjaciel to…

• Przyjaciel pomaga, kiedy…

• Z przyjacielem najlepiej…

 

4. Wysłuchanie wiersza A. Frączek „Mój przyjaciel”

 

„Mój przyjaciel”

A. Frączek

 

Mój przyjaciel daję słowo,

Jest osobą wyjątkową!

Umie robić zamki z piasku,

Po podwórku biega w kasku

I dla innych się naraża

jak policjant albo strażak

Czasem bywa też piratem,

Co na statku ma armatę,

Raz rycerską nosi zbroję,

Innym razem jest kowbojem.

Kiedy się spotkamy w parku,

To podzieli się koparką

I pożyczy mi łopatkę

Lub wiaderko w żółtą kratkę.

Bardzo lubi mleczne krówki

I czerwone ciężarówki,

Piłkę nożną kopie w błocie,

Z kotem ściga się po płocie.

A w kieszonce od spódniczki

Trzyma procę i kamyczki.

Mój przyjaciel daję słowo

Jest dziewczynką wyjątkową!

 

Po wysłuchaniu wiersza wypowiedzi dzieci na temat przyjaciół i przyjaźni:

kogo możemy nazwać przyjacielem?

jaki powinien być przyjaciel?

w jakie zabawy mogą się bawić przyjaciele?