Dzień dobry . Motylki wyspaliście się? Mam nadzieję, że jesteście gotowi na kolejne propozycje zabaw 

 

1 Rodzicu przeczytaj dziecku wiersz L. Łącza pt. „Wesołe podwórko”. Motylki uważnie posłuchajcie 

 

Skąd wiedziała mała gąska,

Że potrafi pływać?

A źrebaczek kogo spytał, czy będzie miał grzywę?

To gęś mama do jeziora

Drogę pokazała,

A klacz gniada źrebaczkowi

Wszystko powiedziała.

Bez mamusi smutno, nudno,

Przestraszył się kotek,

Zgubił mamę, teraz szuka,

Aż wskoczył na płotek.

I cielaczek się rozgląda,

Bo nie widzi mamy,

Krówka ryczy, biega wkoło,

Od domu do bramy.

Bo najlepiej jest przy mamie –

Bezpiecznie, wesoło,

Świnka leży, a tuż obok

Sześć prosiąt wkoło.

Pieje kogut, gdacze kura,

Kurczak popiskuje,

Zgadnij teraz, kto swych małych

Szczeniaczków pilnuje?

 

Propozycje pytań do wiersza:

• O czym był wiersz?
• Jakie zwierzęta wystąpiły w wierszu?
• Jak nazywają się młode; kury, kota, psa, świni, krowy, konia?

 

2. Ćwiczenie słuchowe pt. „ Na wiejskim podwórku” – rodzicu włącz dziecku odgłosy zwierząt z wiejskiego podwórka. Zadaniem dziecka jest odgadnięcie jakie zwierzęcia jest to odgłos.

 

3  Zabawa ruchowa „ Tyle kroków ile sylab” – dziecko stoi na końcu dywanu a rodzic po drugiej stronie. Rodzic wypowiada nazwy zwierząt np.: krowa, kot, kura, kogut, koń, pies itp., a dziecko dzielą je na sylaby i wykonuje tyle kroków do przodu, ile sylab jest w danym słowie. Zabawę prowadzimy wypowiadając 6-8 nazw zwierząt.

 

4. Zabawa dydaktyczna “Co nam dają zwierzęta na wsi?” – Najpierw pokazujemy plansze ostatnią i rozmawiamy na dany temat z dzieckiem. Następnie dziecko losuje poszczególne produkty takie jak: mleko, jajka, wełna, piórko. Rozpoznaje je, nazywa i odpowiada na pytanie, od jakiego zwierzęcia pochodzi dany produkt.

 

 

Powodzenia!