Czym są dla nas książki?

1.      „Książka”- rozmowa na podstawie wiersza A. Kamieńskiej.

„Książka”
Anna Kamieńska

Czemu książka stoi niema?
Może o czym mówić nie ma?
Jej literek czarne rządki
smutne jak jesienne grządki.
Czemu taka nudna, pusta,
jakby jej zamknięto usta?
Aż tu nagle, moja miła,
niema książka przemówiła.
I gadała i śpiewała,
czego nie opowiadała!
O przygodach, awanturach,
ptakach, kwiatach, morzach, górach.
Gdzie to wszystko w niej mieszkało?
Jak to wszystko w niej drzemało?
Chyba nie ma o co pytać:
nauczyliśmy się czytać.

- przykładowe pytania do tekstu: Dlaczego początkowo książka była smutna? Czy miała kolorowe obrazki? Dlaczego nagle zaczęła być ciekawa dla osoby mówiącej w wierszu? Co się zmieniło?

- pytania pomocnicze ogólne do tematu: Co to jest książka? Z czego jest zbudowana? Jakie mogą być książki? O czym mogą być?

-swobodne wypowiedzi na temat ulubionych książek.

2.      „Transporter”- zabawa ruchowa

Dziecko wyszukuje w swojej biblioteczce książki zniszczone „chore” i przenosi po jednej książce do drugiego pokoju „szpitala”.

Najpierw przenosi na dłoni, następnie na plecach (na czworaka), na brzuchu, na głowie, itp.

3.      „Szpital dla książek”– zabawa w reperowanie zniszczonych książek, które znajdują się w domu.

4.      „Regulamin postępowania z książką” – tworzenie obrazkowego regulaminu.

Dziecko ilustruje punkty wspólnie z rodzicem opracowanego regulaminu. Po stworzeniu ilustracji rodzic związuje tasiemką (zszywa zszywaczem).