1.      Dzień zacznijmy od kilku ćwiczeń 

https://www.youtube.com/watch?v=N9PTI5mg0gs

2. „W zoo” – wysłuchanie wiersza J. Minkiewicza

W zoo
Janusz Minkiewicz

By kolibry przez wronę
Nie zostały zjedzone,
By przypadkiem też wrony
Nie zjadł lis wygłodzony,
Żeby lisa zaś przy tym
Nie zjadł wilk z apetytem,
By pantera w chwil kilka
Nie zdążyła zjeść wilka
I pantery, by tygrys
Na śniadanie nie przegryzł,
By tygrysa (zgadliście!)
Nie zjadł lew, oczywiście…
O to dbać musi stale,
Pilnie patrząc wokoło
Stary Michał Kawalec,
Co dozorcą jest w ZOO.
Musi dbać i o siebie,
Żeby sam przypadkiem
Lwią się nie stał kolacją
Lub tygrysim obiadkiem.

Rodzic zadaje dziecku pytania na temat wysłuchanego wiersza: Czy byliście kiedyś w zoo? Jak wyjaśnić swoimi słowami, czym jest zoo? Dlaczego niektóre zwierzęta mieszkają w zoo? Jak należy się tam zachowywać? Czy wolno karmić zwierzęta w zoo?

3. „Małpa Filomena”- zabawa ruchowa

Do zabawy zaproście rodzeństwo i rodziców J Wspólnie śpiewajcie
piosenkę połączoną z naśladowaniem ruchów „małpki” na środku.

„Małpa Filomena” / KLANZA „Maluchy rosną ... nie tylko wiosną”/
/autorki tekstu i melodii: Anna Jędryka, Małgorzata Wojtkowiak, Agnieszka Kaczmarczyk/

https://www.youtube.com/watch?v=MDviumq2R-E

Małpa Filomena w dużym ZOO mieszkała,
Małpa Filomena wszystko robić chciała.
/wszyscy poruszają się krokiem dostawnym w prawo,
w lewo z klaskaniem na 2 i4 /

Skakała, skakała, /małpie skoki dookoła własnej osi/
wciąż się wyginała, /wyginanie ciała w przód i w tył /
Na drzewo wchodziła, /drabinka z dłoni/
patrzcie, co robiła. /wskazywanie palcem/

4.      „Nasze zoo” – wspólne projektowanie zoo.

Jeśli dzieci mają w domu figurki zwierząt żyjących w zoo mogą je wykorzystać jeśli nie można stworzyć  swoje zwierzęta. Na dużym arkuszu papieru rysują zoo: woliery dla ptaków, wybiegi i baseny dla zwierząt, alejki itp. W odpowiednich miejscach umieszczają figurki. Podpisują, gdzie mieszka dane zwierzę.