Aktualności
Piramida żywieniowa Aronka i Fabianka
Gratulujemy całej Rodzinie ciekawego pomysłu.
Doceniamy wkład pracy włożony w wykonanie wspanialej piramidy.
Dziękujemy za wykonanie zadania.


Zajęcia na piątek 09.04.2021
>>>
1. Zabawa dydaktyczna ,,Gdzie leży przedmiot”?
Cel dydaktyczny.
Wdrażanie do posługiwania się przyimkami: na, pod, około, przed, za, między.
Pomoce: owoce, warzywa lub inne produkty spożywcze dostępne w domu.
Przebieg zabawy:.
Wprowadzenie wstępne:
. Rodzic zwraca się do dziecka z prośbą o nazwanie sprzętów w pomieszczeniu, w którym odbywa się zabawa..
Następnie dziecko nazywa przygotowane produkty do zabawy.
Rodzic układa produkty w różnych miejscach np.: kładzie na stole, za stołem, przed otwartą szafą, między, dwoma sprzętami, kładzie pod stolikiem itp. Dziecko określa, gdzie produkt zastał umieszczony. Następnie rodzic prosi dziecko o umieszczenie produktów w określone miejsce, np. połóż za, na, pod, między, itp.
2. Zestaw zabaw ruchowych (wg W. Sherborne)
Ćwiczenia wykonujemy w parach czyli rodzic z dzieckiem.
· Dziecko z rodzicem siedzą, kolana zgięte, twarze zwrócone do siebie: witają się paluszki, kolana, pięty, stopy, plecy.
· Dziecko i rodzic siedzą w rozkroku, jedno przed drugim:(dziecko z przodu) obejmowanie ramionami, głaskanie, tulenie.
· Ćwiczący siedzą jak w poprzednim ćwiczeniu, kolana zgięte: posuwanie się do przodu z partnerem, odpychanie się nogami.
· Dziecko i rodzic siedzą przodem do siebie z lekko ugiętymi nogami w kolanach i kołyszą się: trzymają się za ręce, na zmianę kładą się na plecach i są przeciągane przez partnera.
· Dziecko leży, „jest plasteliną”, którą „wałkuje” rodzic. Następnie, napinając mięśnie, udaje, że przylepiło się do dywanu jak plastelina. Rodzic próbuje ją „oderwać”. Następnie zmiana rol.
· Odpoczynek – leżenie na plecach, kontrolowanie oddychania: wdech nosem, wydech ustami
3. Prezentacja multimedialna ,,Zdrowie i higiena”
Zapraszam do obejrzenia prezentacji, która przedstawia zalecenia dla dzieci dotyczące zdrowia i higieny.
https://www.scholaris.pl/resources/zip-resource/id/72795
Jeśli nie masz ochoty na masę, możesz w ramach gimnastyki rączek użyć plasteliny, w załączniku przesyłam wzory do wyklejania(więcej przykładów na platformie Teams oraz na mailu). Mogą Państwo też narysować owoc/warzywo z kropkami i dziecko wyklei je plasteliną / pokoloruje kredką.
>>>
Zajęcia na czwartek 8.04.2021
Pozdrawiam P. Marzena
Twórczość plastyczna w pracy zdalnej
Serdecznie dziękuję za nadesłane prace. Wspaniałe wykonanie "Kół olimpijskich" przez Arona i Fabiana.


Zajęcia na środę 07.04.2021
Dzień dobry.
1. Dzisiaj posłuchajcie bajki muzycznej Wandy Chotomskiej ,,O Tadku – Niejadku, babci i dziadku”
https://www.youtube.com/watch?v=klMhH2-rnGE
· Dzieci odpowiadają na pytania,( rodzic pomaga)
Jaki kłopot mieli z Tadkiem dziadkowie?
Co wydarzyło się z parku?
O czym myślał Tadek, kiedy wisiał w górze na balonie?
Kto próbował ściągnąć Tadka na ziemię i jak to się udało?
Dlaczego Tadek polubił jedzenie?
· Rodzic rozmawia z dzieckiem o tym, , co może się stać, jeśli nie będziemy jeść wartościowych produktów, np.: Możemy zachorować, może nas boleć brzuch i zęby. Możemy być bardzo chudzi i słabi, nie będziemy mieli siły bawić się i biegać.
2.Zabawa ,,Ciepło- zimno”- szukanie produktów żywnościowych.
Rodzic wcześniej chowa w różnych miejscach mieszkania produkty żywnościowe, np. olej, makaron, puszkę z pasztetem, jogurt, itp. Dziecko szuka produktu, gdy zbliża się do niego rodzic mówi ciepło, gdy się oddala rodzic mówi zimno.
3.Piramida żywieniowa dla dzieci.
Produkty najniżej położone dzieci powinny jeść najczęściej, a te położone najwyżej najrzadziej. Podstawą piramidy jest ruch i woda.
Rodzic wyjaśnia dziecku, co znajduje się na każdym piętrze piramidy.
Proponuję stworzenie z dzieckiem podobnej piramidy z, produktów, które są w domu.
Zachęcam do zrobienia zdjęć stworzonej piramidy i przesłanie na maila.
Jeśli wybierasz wariant II, to będzie Ci potrzebna rolka po papierze, farby oraz biała kartka. Przetnij rolkę na tyle części, ile jest kół w fladze olimpijskiej, następnie każde koło zamocz w odpowiedniej farbie i stwórz swoją flagę na kartce odbijając koła.
>>>>










