Dzień dobry, w tym tygodniu wykonamy „Wiosenne prace w ogrodzie”.

1. Myślę, że zanim wybierzemy się do naszego ogródka potrzebujemy rozgrzać nasze rączki i nóżki. Zaproście do zabawy mamę, tatę, babcię, dziadka lub rodzeństwo.

Zabawa w kole wg Marty Bogdanowicz do rymowanki „Moje ręce”

Moje ręce klaszczą tak,          

  (dziecko klaszcze)

moje nogi tupią tak,                

(tupie nogami)

a mój palec wskazuje,            

  (wskazuje palcem na wybranego członka rodziny)

kto za chwilę tańcuje.            

  (wskazana osoba powtarza zabawę).

2. Przyjrzyj się obrazkom i spróbuj opowiedzieć jakie czynności wykonują dzieci i dorośli w ogrodzie. Nazwij narzędzia przedstawione na obrazku (rodzic może podpowiadać).

Jeśli już wiesz jakie to narzędzia, to spróbuj podzielić ich nazwy na sylaby.

3.  A teraz zapraszam Was do zabawy muzyczno-ruchowej, którą z pewnością pamiętacie z rytmiki. Naśladuj czynności wykonywane w piosence. Powodzenia!

Link do piosenki:

 https://www.youtube.com/watch?v=08_S0RA3mac

1.W naszym ogródeczku zrobimy porządki,

zrobimy porządki, zrobimy porządki.

Wygrabimy ścieżki, przekopiemy grządki,

przekopiemy grządki, raz, dwa, trzy.

2. Potem w miękką ziemię wsiejemy nasionka,

wsiejemy nasionka, wsiejemy nasionka.

Będą się wygrzewać na wiosennym słonku,

na wiosennym słonku, raz, dwa, trzy.

3.Przyjdzie ciepły deszczyk i wszystko odmieni

 i wszystko odmieni i wszystko odmieni.

 W naszym ogródeczku grządki zazieleni,

grządki zazieleni, raz, dwa, trzy.

Link dla rodziców jako podpowiedź do realizacji: https://www.youtube.com/watch?v=KQiGblyhkhQ

4. Jeśli masz ochotę możesz pokolorować obrazki, bądź narysować samodzielnie to, co lubisz robić w ogrodzie. Chętnie obejrzę Wasze prace.

Dzień dobry.

Dzisiaj dowiecie się jak rośnie tulipan, kwiat wiosny.

1.   Słuchanie opowiadania ,,Żółty tulipan”

W ciemnym domku pod ziemią mieszkał mały tulipan. Malutki tulipan jak wszystkie małe dzieci spał całymi dniami. Wkoło było bardzo cicho i ciemno.

 Pewnego dnia obudziło go ze snu lekkie pukanie do drzwi.

-Kto tam ? –zapytał za snu zbudzony.

-To ja, Deszczyk. Chcę wejść do ciebie. Nie bój się malutki. Otwórz.

-Nie ,nie chcę i nie otworzę –powiedział tulipanek. Nie chcę abyś mnie zmoczył  i odwrócił się w drugą stronę i znów zasnął.

Po pewnym czasie znowu usłyszał pukanie i cieniutki miły głosik szeptał:

-Tulipanku wpuść mnie.

-Kto ty jesteś ?-zapytał tulipanek.

-Promyk słoneczny –odpowiedział cieniutki głosik.

-O nie ,nie potrzebuję Cię. Idź sobie. Pozwól mi spać.

Ale promyk nie chciał odejść. Po chwili zajrzał przez dziurkę od klucza i zapukał ponownie..

-Kto tam puka ?-zapytał czerwony ze złości tulipanek.

-To my Deszcz i Słońce. My chcemy wejść do ciebie.

-Ha ,muszę jednak otworzyć ,bo sami nie dacie rady. I otworzył. Wtedy Deszcz chwycił przestraszonego tulipanka za jedną ręką ,Promyk za drugą i unieśli go wysoko aż pod sam sufit.

Mały czerwony tulipanek uderzył główką o sufit swego domku i przebił go… I o dziwo znalazł się wśród pięknego ogrodu na zielonej trawce. Była wiosna. Promyki Słońca padały żółtą  główkę tulipanka. A rano przyszły dzieci do ogrodu i zawołały:

-Patrzcie pierwszy żółty tulipanek zakwitł dziś z rana. Teraz to już na pewno jest wiosna.

·        Rozmowa z dziećmi na temat opowiadania.

^Kto mieszkał pod ziemią?

^Co robił w swym domku tulipan?

^Kto jeszcze zapukał do drzwi tulipanka ?

^Co zrobili deszczyk i promyk słonka ?

^Kto podziwiał tulipanka ?

2.Zabawa z ilustracja ruchową.

Rodzic czyta wierszyk, ilustruje ruchem jego treść. Dziecko nasladuje.

Świeci słoneczko jasne    ( dzieci unoszą ręce do góry)

Wieje wiosenny wiatr      ( wyciągamy ręce nad głowę )

I każdy ma ochotę

Wędrować sobie w świat .  ( marsz w różnych kierunkach)

Grzeje słoneczko jasne    ( dzieci unoszą ręce do góry )

Pada wiosenny deszcz    ( przysiad ,stukanie palcami o podłogę)

Urosną śliczne kwiatki     ( powolne unoszenie się do pozycji stojącej)

My urośniemy też          ( wspinanie się na palce)

3.Historyjka obrazkowa ,,Tulipan”

Przyjrzyj się obrazkom i powiedz czy są przedstawione we właściwej kolejności?

Opowiedz historyjkę.

 Dla chętnych

2.      Jeśli pogoda pozwoli na dzisiejszy spacer, to udajcie się tam, gdzie są drzewa. Drzewa są bardzo ważne i każdy o tym wie. Ale nie każdy wie, że przesyłają nam pozytywną energię. Rodzic prosi dziecko, aby się rozejrzało i wybrało to drzewo, które się jemu najbardziej podoba. Jeśli już wybierze, niech postara się opisać słowami jakie jest np. wysokie, grube itd. Przyszedł czas na przytulanie. Dziecko próbuje objąć wybrane drzewo, tak jakby się do niego przytulało, zamyka oczy i wsłuchuje się w dźwięki pochodzące z otoczenia. Prawda, że jest pięknie? Pozytywna energia płynąca z drzew daje nam siłę, a obcowanie z przyrodą wiele radości.  Zachęcam do wysyłania zdjęć z realizacji tego przyjemnego zadania. Powodzenia!

Masa aksamitna gwarantuje świetną zabawę, usprawnia motorykę małą i pobudza zmysły. Dziękujemy za przesłanie zdjęć z realizacji zadania.