1. O czym będziemy rozmawiać w tym tygodniu podpowie Wam krzyżówka.
(załącznik - poczta email)
Świetnie. Rozwiązaniem jest KROWA, co oznacza, że w tym tygodniu porozmawiamy o zwierzętach na wiejskim podwórku. Jak wiecie jest ich bardzo dużo, dlatego dziś w nawiązaniu do zeszłego tygodnia, zajmiemy się ptakami, które przechadzają się po wiejskiej zagrodzie.
2.Jakie znasz ptaki z wiejskiego podwórza?
Świetnie to: kura, indyczka, gęś, kaczka.
Podziel na głoski k-u-r-a, i-n-d-y-k, g-ę-ś, k-a-cz-k-a
-Czy wiesz kto jest „mężem” kury, indyczki, gęsi i kaczki? …………..(kogut, indor, gąsior, kaczor)
-Czy wiesz jak nazywają się ich dzieci?………………… (kurczątko, pisklątko, indyczka, gęsiątko, kaczątko)
Posłuchaj i podziel na głoski: kura, indyk, gęś, kaczka, kogut (Podpowiedź: k-u-r-a, i-n-d-y-k, g-ę-ś,k-a-cz-k-a, k-o-g-u-t)
Jaką głoskę słyszysz na początku słowa: kura, indyk, gęś. Co słyszysz na końcu słowa: kogut, kura
3.Wysłuchanie opowiadania Małgorzata Strękowska-Zaremba „Uparty kogut”
Rodzina Ady i Olka wybrała się do cioci na wieś. Wszyscy byli zachwyceni celem podróży. Tylko mama wydawała się lekko zakłopotana i zaniepokojona. -Nie pamiętam, kiedy ostatnio byłam na wsi. Chyba bardzo dawno temu. Samochód wjechał na podwórko. Ada i Olek pierwsi przywitali się z ciocią i wujkiem i natychmiast zaczęli się rozglądać za zwierzętami. -Lola ma szczeniaki! Mogę się nimi pobawić?-spytał Olek Ada wybrała się na spacer podwórku. -Ko, ko, gę, gę, kwa, kwa -witały ją kury i kurczęta, gęsi i gąsiątka, kaczki i kaczęta. Ada z powagą im odpowiadała: „dzień dobry” ,”witam państwa”. -Ojej jaka piękna kózka!- Ada usłyszała zachwycony głos mamy. -To koźlątko.
Ma zaledwie kilka dni – powiedział wujek
Koźlątko nie poświęciło mamie uwagi, za to kury podniosły wielki krzyk na jej widok. Obgdakały ją z każdej strony…i poszły sobie. Został jedynie kogut. Wbił wzrok w barwną sukienkę mamy w duże czerwone koła i patrzył jak zauroczony. -Lubi czerwony kolor-stwierdziła z zadowoleniem mama. -Hm, obawiam się, że wręcz przeciwnie-powiedział tata. Kogut nastroszył pióra i nieprzyjaźnie zatrzepotał skrzydłami. -Nie przepada za czerwonym. Kiedyś wskoczył mi na głowę, bo byłam w czerwonym kapeluszu- powiedziała ciocia. -Ale to zdarzyło się tylko raz-dodała uspokajająco. Po chwili wszyscy z wyjątkiem mamy zapomnieli o kogucie. Uparte ptaszysko nie odstępowało jej na krok. -Idź sobie -odpętała go, jednak kolor czerwony na sukience przyciągał uparciucha jak magnes. —Nie bój się mamo!-Ada dodawała mamie otuchy. -Dam sobie radę!-Mama bohatersko przeszła między kaczkami, kurami, minęła nawet gąsiora, ale gdy spojrzała za siebie, ponownie ogarnął ją niepokój. Kogut wciąż był tuż-tuż i wojowniczo stroszył pióra. -Bywa uparty jak oślątko-westchnęła ciocia.-Wracaj do kurnika, uparciuchu. -No właśnie!- powiedziała stanowczo mama. Obie, mama i ciocia, weszły do domu. Niezadowolony kogut grzebnął pazurem i wrócił do kurnika. Tymczasem tata z wujkiem założyli na głowy kapelusze z siatką na twarz i poszli zajrzeć do uli w sadzie. Znudzona mama postanowiła do nich dołączyć. Jednak żeby dotrzeć do furtki prowadzącej do sadu, musiałaby przejść obok kurnika. Co będzie jeśli kogut ją zobaczy? Wolała tego uniknąć. Postanowiła przechytrzyć nieprzyjaznego ptaka i przedostać się do sadu przez płot. Jakież było zdziwienie Ady, gdy zobaczyła mamę wspinającą się na ogrodzenie. Pokonanie płotu, kiedy ma się na sobie odświętną sukienkę, nie jest łatwe, jednak mamie się udało. Co prawda w rajstopach poleciało oczko, a sukienkę lekko rozdarła, ale kto by się tym przejmował. -Oczko ci ucieka, łap je!-zażartował tata na widok żony. -To nic takiego. Wykiwałam koguta-powiedziała szeptem, zadowolona z siebie mama. Chwilę później Ada zobaczyła koguta, który bez trudu przefrunął nad płotem i wylądował w sadzie.
Odpowiedź na pytania. Staraj się powiedzieć całym zdaniem: -Z kim bawił się Olek? -Co robiła Ada?
-Jaki ptak zainteresował się mamą i dlaczego?
-Jak mama przechytrzyła koguta?
3.Spróbuj opisać zwierzęta z wiejskiego podwórka:
-Jaka jest kura? …….(mała, głośna…..)
-Jaki jest kogut?……(szybki, zadziorny….)
-Jaka jest kaczka?…..(spokojna, powolna….)
4.Zwierzęta mieszkające w domu to zwierzęta domowe.
Zwierzęta mieszkające w wiejskiej zagrodzie to zwierzęta hodowlane. Jak myślisz po co hoduje się kurę? Świetnie dla jajek. A po co hoduje się gęsi i kaczki? Gęś hoduje się dla jajek oraz piór. Z piór gęsich i kaczych (tych na brzuchu) można zrobić poduszki, ale nie martw się pióra im odrosną. Nie wszystkie poduszki są jednak wypełnione piórami. Dużo osób uczulonych jest na pióra lub po prostu nie chce mieć poduszek z piór.
Dla rodziców chętnych można porozmawiać z dzieckiem, o tym że ptaki hoduje się również na mięso. Jeśli nie chcecie poruszać tego tematu z dzieckiem nie musicie.
5.A teraz czas na matematykę. Wykonaj działania na odejmowanie do ilustracji.
Karta pracy matematyka dodawanie i odejmowanie wieś.
(załącznik- poczta email)
6.Zatańcz swój taniec do piosenki. Spróbuj zaśpiewać refren.
https://www.youtube.com/watch?v=QPqALIknKwY&feature=emb_title
7. Dla dzieci starszych- karty pracy - wieś.
(załącznik - poczta email)
