BannerFLOATING
Aktualności
15.04.2021 - czwartek
1.Zabawa słuchowa „Co słyszysz” . Analiza i synteza słuchowa wyrazu.
Podajemy, wyraz związany z omawianą tematyką wypowiadając pojedynczo jego głoski
(k, u, r, a)
Zadaniem dziecka jest odgadnąć nazwę zwierzątka (kura) oraz odwrotnie rodzic podaje nazwę zwierzątka a dziecko wymienia jego głoski.
2.Rysowanie według wzoru „Kaczka” (zał.1)
Zadanie polegające na odwzorowaniu rysunku w polu poniżej obrazka. Doskonałe ćwiczenie udoskonalające koordynacje ręka-oko oraz precyzję. Dodatkowo puste karty pracy do samodzielnego tworzenia kształtów.
3.Zabawa ruchowa „Kaczuszki”
Podkład muzyczny https://www.youtube.com/watch?v=0PrpZBCuCKo
Czy wiesz jak wygląda „kaczy chód”? Mama będzie teraz mamą kaczką (lub tatuś- kaczorem)
14.04.2021 - środa
1. Zabawa matematyczna „Wesołe kaczuszki”
Proponuję układać np. nakrętki zgodnie z treścią wiersza i je przeliczać. (następuje tutaj dokładanie elementów, czyli dodawanie). Następnie rodzic układa swoją opowieść (o dowolnym zwierzątku z wiejskiego podwórka), a dziecko układa nakrętki zgodnie z opowieścią i je przelicza.
Szły raz drogą trzy kaczuszki, grzeczne bardzo były
pierwsza biała, druga czarna, a trzeciej piórka się kręciły
Na spotkanie tym kaczuszkom trzy znajome wyszły:
pierwsza z krzaków, druga z gniazda, trzecia prosto z Wisły.
Siadły wszystkie na ławeczce, wtem kaczuszka krzyczy:
Ile jest nas wreszcie razem? Kto nas wreszcie zliczy?
I nie mogły się doliczyć, nic nie wyszło z tego,
więc do domu, choć to kaczki wróciły gęsiego.
2. Zabawa relaksacyjna ,,Na wiejskim podwórku”
Zróbcie sobie wspólnie z rodzicami/rodzeństwem masażyki na plecach.
Biegną konie do zagrody – uderzamy otwartymi dłońmi po plecach
A kaczuszki hop do wody – uderzamy piąstkami od góry pleców do dołu
Kurki ziarna wydziobują – palcami wskazującymi chodzimy po całych plecach
Pieski szczekają -delikatnie szczypiemy
I domu pilnują – masujemy po całych plecach.
3. Znajdź różnice „Gospodarstwo”
Zobacz, na dwóch rysunkach przedstawione jest gospodarstwo ze zwierzątkami i dzieckiem, które daje im jeść. Przyjrzyj się dokładnie obu obrazkom i znajdź, czym różnią się od siebie, a następnie pokoloruj rysunek.
4. Zabawa w teatr
a) scena- przykryj kocem stół lub krzesło, jeśli planujesz przygotować teatrzyk kukiełkowy. Rozłóż koc na ziemi, jeśli to Ty będziesz aktorem- wyobraź sobie, że to „deski teatru”.
b) aktorzy- w tym tygodniu mówimy o zwierzętach, więc przygotuj pluszaki lub wykorzystaj rysunki, które stworzyłeś/aś wczoraj. Wytnij je i przyklej patyczek do szaszłyków. A może to Ty będziesz aktorem? Porozglądajcie się po domu- na pewno wymyślicie fajne przebranie (żółty sweter wystarczy, żeby zamienić się w kurczątko). Nie zapomnij zmienić głosu naśladując zwierzątka.
c) widzowie- zaproś wszystkich domowników i spróbuj odegrać scenkę.
Dobrej zabawy, czekamy na Wasze cudne relacje.
5. Utrwalenie litery „W”
Jaki pierwszy dźwięk słyszycie w słowie wieś?
Podajcie inne przykłady wyrazów rozpoczynających się tą głoską.
Czy „w” jest spółgłoską czy samogłoską?
Do wyboru karty pracy
- ozdób szablony liter w dowolny sposób;
- kreśl literkę z w liniaturze.
Zajęcia z religii
Witam Was serdecznie. Chrystus Zmartwychwstał! Prawdziwie Zmartwychwstał!
Dzisiejszy temat, to: Cieszymy się, że Jezus zmartwychwstał.
Rozpocznijmy to spotkanie piosenką. Proszę, zaśpiewaj
DRIM - Bóg nie umarł, Jezus żyje!
https://www.youtube.com/watch?v=nddna7bHcXI
Bóg, nie umarl
https://www.youtube.com/watch?v=T4hR-Qmd28I
zapoznaj się z prezentacją
https://view.genial.ly/5e989d64bdff8377d1310dfe/presentation-zmartwychwstanie-jezusa-6-latki
dla chętnych Ułóż puzzle
https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/wielkanoc/220544-zmartwychwstanie
Pozdrawiam pani Gosia J
12.04.2021 - poniedziałek
1. Obejrzyjcie film edukacyjny
https://www.youtube.com/watch?v=17pEP4eO7mM
- wymieńcie, jakie zwierzęta wystąpiły w filmie.
- czy znacie inne zwierzęta z wiejskiego podwórka?
2. Zabawa „ Co mamy w lodówce?”
Przyjrzyj się obrazkowi i poszukaj rzeczy, produktów u siebie w domu, które mamy dzięki…… No właśnie komu? Co to za stworzenie się tak słodko patrzy?
Poszukaj produktów w domu, które masz od krowy. Gdzie zajrzysz? Do lodówki. Fantastycznie. Otwórz lodówkę i zapamiętaj wszystkie produkty, które są tam od krowy? Czy zapamiętałeś? To teraz zamknij lodówkę i staraj się je sobie przypomnieć.
Weź karteczkę, przedziel kreską na pół. Po jednej stronie narysuj serduszko. To będzie twoja strona. Po drugiej narysuj słoneczko-to będzie moja strona. Każdy punkt to kreseczka. Gotowy (a)?
W mojej lodówce jest masło. Czy u Ciebie też było? Jeśli tak to masz jeden punkt. Jeśli nie musisz podzielić masło na sylaby i głoski. Oczywiście jeśli nie masz masła to punkt dla mnie. Zapisz mi go kreseczką jeśli wygrałam.
Mam jeszcze mleko. Jeśli było u Ciebie masz kolejny punkt. Jeśli nie, musisz podzielić na sylaby lub głoski mleko i zapisać mi punkt.
Jedną z moich półek zajmuje ser. Mam żółty akurat, ale jeśli miałeś biały lub inny to też liczy się jako ser. Jeśli masz to punkt dla Ciebie. Jeśli nie dzielisz na sylaby i punkt dla mnie.
U mnie jest jeszcze jogurt. I znowu jeśli masz to punkt dla Ciebie. Jeśli nie punkt dla mnie i musisz podzielić na sylaby.
Znalazłam jeszcze śmietanę. Sprawdźmy. Jeśli też masz to punkt dla Ciebie. Jeśli nie punkt dla mnie i dzielisz na głoski.
U mnie tyle. Jeśli masz więcej takich produktów z mleka dopisz sobie kolejne punkty za każdy produkt. A teraz sprawdź kto wygrał. Trzymam kciuki żebym to była ja.
Zapamiętaj- Produkty mleczne to nabiał!!
3. Zapraszamy do wspólnej rodzinnej gimnastyki. Życzymy miłej zabawy.
https://www.youtube.com/watch?v=WN4DZ5XwGzo
4. Praca z kartą pracy „Zaprowadź zwierzęta na farmę zgodnie z zamieszczonym kodem”
https://przedszkouczek.pl/wp-content/uploads/2020/03/KodowanieZwierzeta.pdf
5. Zabawa „Szukamy litery”.
Jaki pierwszy dźwięk słyszycie w słowie KROWA?
Weźcie stara gazetę, odpowiedni kolor kredki (niebieski czy czerwony?) i zaznaczcie w tekście jak największa liczbę liter……
6. Utrwalenie literki k, K
Do wyboru karty pracy (załączniki)
- ozdób szablony liter w dowolny sposób;
- kreśl literkę k w liniaturze.
13.04.2021 - wtorek
1. Posłuchajcie wiersza” ( naśladujcie odgłosy zwierząt)
,,W gospodarstwie”
T.M. Massalska
Pieje kogut już od świtu:
- Kukuryku! Kukuryku!
Kura do kurczaków żwawo
Gdacze: - W lewo!
Gdacze: - W prawo!
Kaczka kwacze: - Kwa! Kwa! Kwa!
Trzy kaczątka dziobem pcha.
Krowa muczy: - Mu! Mu! Mu!
Aż po prostu brak jej tchu.
Koń opędza się od much.
I rży głośno: - Jestem zuch!
Świnka chrumka: - Chrum! Chrum! Chrum!
Co za hałas! Co za szum!
Kot cichutko miauczy: - Miau!
A pies szczeka: - Hau! Hau! Hau!
2. Zagadki słuchowe „Co to za zwierzę?”
Prosimy puścić film, dziecko odwrócone od ekranu. Słucha odgłosów zwierząt, podaje przy każdym odgłosie jakie to zwierzę.
https://www.youtube.com/watch?v=3oE8dF4HPAE
3. Zabawa „Ruletka ruchowa dla zdrowia”.
https://wordwall.net/pl/resource/12245021/ruletka-ruchowa-dla-zdrowia
4. Zabawa badawcza – „Eksperyment- kolorowe mleko”.
https://www.youtube.com/watch?v=stg9EYDGn4g
5. Praca plastyczna do wyboru:
Krowa z odbicia dłoni https://supersimple.com/article/handprint-cows/
lub zwierzęta z papierowych talerzyków, np. takie:
A może po prostu namalujcie bądź narysujcie samodzielnie wybrane zwierzątko. Czekamy na zdjęcia .
6. Utrwalenie litery „z”.
Jaki pierwszy dźwięk słyszycie w słowie zwierzęta?
Podajcie inne przykłady wyrazów rozpoczynających się tą głoską.
Czy „z” jest spółgłoską czy samogłoską?
Do wyboru karty pracy (załączniki)
- ozdób szablony liter w dowolny sposób;
- kreśl literkę z w liniaturze.
09.04.2021 - piatek
1. Zabawa matematyczna „Ptaki”
Dziecko dostaje 10 klocków (lub inne liczmany). Rodzic mówi zadanie, a dziecko stara się je rozwiązać, dokładając klocki lub je odkładając.
· Na drzewie siedziało 7 wróbli. (Dziecko układa przed sobą 7 klocków). Potem przyleciały jeszcze 3 wróble. (Dziecko dokłada jeszcze trzy klocki). Ile wróbli siedzi teraz na drzewie? Dziecko liczy klocki i podają ich liczbę, odpowiadając na pytanie.
· Na drzewie było 8 gołębi. (Dziecko układa przed sobą 8 klocków). Przejeżdżający samochód wystraszył je i wszystkie odleciały. (Odsuwa 8 klocków). Ile gołębi pozostało na drzewie?
2. Zabawa ruchowa „Raz, dwa, trzy, bocian patrzy”
Dzieci są żabkami a Rodzice bocianami. Dzieci poruszają się, skacząc w przysiadzie po całym pomieszczeniu, gdy Rodzic (bocian) jest odwrócony do dziecka tyłem mówi: Raz, dwa, trzy, bocian patrzy! Gdy bocian odwraca się – żabki zastygają w bezruchu. Gdy dziecko, się poruszy, przejmuje rolę bociana (zabawę powtarzamy kilka razy).
3. Historyjka obrazkowa
Zał. nr 1. Dziecko mówi co znajduje się na każdym obrazku. Następnie wskazuje obrazki w odpowiedniej kolejności. (dzieci mogą też wyciąć obrazki i nakleić na kartce wg prawidłowej kolejności).
4. Praca plastyczna „Bociany w gnieździe”
Na pewno mama znajdzie w swojej kosmetyczce płatki kosmetyczne, jeśli masz też kolorowy papier, klej i nożyczki możesz wykonać ciekawą pracę plastyczną.
Serdecznie prosimy o przesłanie fotografii wykonanych prac na messsengera grupy.
