1)      Wysłuchanie wiersza Anny Kamińskiej i rozmowa na temat treści utworu. Rodzice mogą zapytać dzieci, dlaczego książka początkowo była smutna? Czy miała kolorowe obrazki? Dlaczego nagle zaczęła być ciekawa? Co się zmieniło?

Anna Kamieńska

„Książka”

Czemu książka stoi niema?

Może o czym mówić nie ma?

Jej literek czarne rządki

            smutne jak jesienne grządki.

            Czemu taka nudna, pusta?

            jakby jej zamknięto usta?

            Aż tu nagle, moja miła,

            niema książka przemówiła.

            I gadała i śpiewała,

            czego nie opowiadała!

            O przygodach, awanturach,

            Ptakach, kwiatach, morzach, górach.

            Gdzie to wszystko w niej mieszkało?

            Jak to wszystko w niej drzemało?

            Chyba nie ma o co pytać:

            nauczyliśmy się czytać.

2)      Film animowany: „Jak powstaje książka?”.

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=icdV3QZb10Q&feature=emb_title&fbclid=IwAR1LL_cB-fgax2Jb4XBYY096N1IutoUA5CuPW2pVAm9EdeMTZWODvrHXqtE

3)      Rozmowa z dziećmi na temat szanowania książek. Oto kilka złotych zasad.

LINK: https://przedszkolankowo.pl/2017/02/12/zasady-korzystania-z-ksiazek-prezentacja-multimedialna/zasady-korzystania-z-ksiazek-prezentacja-multimedialna-dla-dzieci/

4)      Zagadki na dziś:

            Zagadki:

·  Jej czerwony płaszczyk widać już z daleka. Gdy przez las idzie, wilk już na nią czeka. (Czerwony Kapturek)

·  Tego chłopca i dziewczynkę z bajki pamiętacie. Sprytem wiedźmę przechytrzyli w piernikowej chacie. (Jaś i Małgosia)

·   Jak inne zwierzęta cztery łapy ma, lecz tylko na tylnych buty ma dwa. Choć czasem mruczy, to myszy nie goni, kapelusz z piórkiem ma na swej skroni.

   (Kot w butach)

·   W łupince orzecha wygodnie sypiała, w pyłku kwiatowym co dzień się kąpała.A choć najmniejszą dziewczynką była, od dużych kłopotów się nie ochroniła.

   (Calineczka)

·  Był bajkowym pajacykiem co miał ludzki głos, lecz gdy głosem tym nakłamał rósł mu nos. (Pinokio)

5)      Zabawa plastyczna: Spróbujcie stworzyć własną książkę z kolorowymi obrazkami. A o czym będzie ta książka, to zależy już tylko od Was, w końcu to Wy będziecie autorami! Pamiętajcie, że wyobraźnia nie ma granic.

6)      Kreatywne opowieści o rekwizytach (bliżejprzedszkola.pl)

Do worka lub siatki (nie może prześwitywać) wrzucamy różne rekwizyty (można też przygotować rysunki konkretnych przedmiotów). Dziecko losuje po kolei jedną rzecz i wymyśla do niej krótką historię, zaczynając od słów typu: Tego popołudnia…; Tego poranka…; Pewnego razu…, Kiedy zbliżała się noc…. Z dziećmi tworzymy jedną wspólną fabułę poprzez losowanie kolejnych elementów i łączenie ich z poprzednimi