Temat dnia: W górach

1. Układanie pociętych na części kartek z wakacji

(R dostosowuje liczbę elementów do umiejętności dzieci). Rozwijanie percepcji wzrokowej i koordynacji wzrokowo-manualnej.

2. Ćwiczenia poranne „Idziemy do ZOO”

https://www.youtube.com/watch?v=2BQCcIjudZ8

3. „Góry” – zajęcia dydaktyczne.

Szukanie na mapie polskich górskich miast oraz największych polskich gór, podawanie ich nazw. Rodzic przynosi przedmioty kojarzące się z górami: oscypek, ciupaga, narty, zakopiańskie korale, wełna (zdjęcia poniżej)

Pyta dzieci:

- Z jakim regionem Polski kojarzą wam się te przedmioty?

- Jak nazywa się lubiane przez turystów górskie miasteczko? (Zakopane)

- W jakich górach leży Zakopane?

Dzieci wspólnie z rodzicem odnajdują na mapie Zakopane oraz największe polskie góry (Tatry, Bieszczady, Karkonosze, Pieniny, Góry Świętokrzyskie). Sprawdzają za pomocą sznurka odległość od miejscowości, w której znajduje się przedszkole, do polskich gór. Porównują długości sznurków i oceniają, które góry leżą najbliżej, a które najdalej.

4. „Wycieczka w góry” – zabawa polisensoryczna.

Rozpoznawanie po dotyku przedmiotów umieszczonych w worku (plecaku), poszerzanie wiedzy na temat przedmiotów potrzebnych podczas wyprawy w góry. Rodzic pyta dzieci: Co należy zabrać na górską wycieczkę? Przynosi worek / plecak, w którym znajdują się różne przedmioty, w tym: lornetka, butelka wody, telefon komórkowy, kanapka, mapa, kompas. Zadaniem dzieci jest odgadnąć po dotyku, jakie przedmioty ukryto w plecaku, oraz ocenić, czy są one potrzebne podczas wyprawy w góry i dlaczego.

5. Co zabrać w góry – wysłuchanie piosenki

https://youtu.be/FDY3HNRUaeE

6. Praca z KP4.37 – doskonalenie percepcji wzrokowej i zdolności grafomotorycznych, pobudzanie kreatywności.

7. Praca plastyczna “W górach”

Instrukcja wykonania:

https://karolowamama.blogspot.com/2018/07/gorski-krajobraz.html

8. ,,Kolory” - zabawa z elementem rzutu

Dziecko staje naprzeciwko R.
R. rzuca piłkę do dziecka, podając kolejno nazwy kolorów: czerwony, niebieski, zielony, żółty.
Dzieci łapią piłkę i odrzucają ją R. podając nazwę pory roku, z jaką kojarzy im się podany kolor.