Kochane przedszkolaki cały ten tydzień będzie bardzo muzyczny! "W świecie muzyki" taki jest temat tygodniowy. Przypomnicie sobie nazwy i wygląd wielu instrumentów, poznacie ich brzmienie, a nawet „stworzycie” swój własny instrument – ale to tylko wybrane elementy którymi będziemy się zajmowali… Zapraszam was do wspólnej muzycznej zabawy każdego dnia J

,,Perkusyjny berek" - Józef Soliński

Emilek wraz z Agatką
bawili się kołatką .
A inne instrumenty
toczyły spór zawzięty:
bawić się w chowanego
czy w berka kucanego?
Na koniec ustaliły,
że w berka grać jest milej,
i na berka wybrały
trójkąt - cały ze stali.
Grupka artystów żwawych
ruszyła do zabawy.
Berek bębenek łapie,
tamburyn ledwie sapie;
Pogoni nie wytrzymał
i taki był półfinał.
Złapane marakasy
dźwięczały na dwa głosy
i w dzwonki uderzyły
z rozmachem, z całej siły!
Zabrzmiały teraz dzwonki
prześlicznie, jak skowronki,
Drewienka wtórowały;
tak powstał chórek cały.
A jeśli ktoś nie wierzy,
niech zapyta talerzy
i dzieci od kołatki
Emila i Agatki.

Pytania:

·        Jak miały na imię dzieci?

·        Jakim instrumentem bawiły się dzieci?

·        Nad czym zastanawiały się pozostałe instrumenty?

·        Jaki instrument wybrały na berka?

·        Czy potraficie wymienić pozostałe instrumenty występujące w wierszu?

Zapraszam Was teraz do obejrzenia i przypomnienia sobie wyglądu różnych instrumentów. Znajdziecie je na kolejnych stronach. A czy wiecie jak brzmią dźwięki przez nie wydawane? Jeżeli jesteście ciekawi to tutaj https://www.youtube.com/watch?v=f43qSH2Nq9w&t=40s i tutaj https://www.youtube.com/watch?v=MadTiSUv4Jo możecie ich posłuchać. Udanej zabawy!

Spróbujcie także zrobić kolorową nutkę. Do jej wykonania będą Wam potrzebne:

·        wzór nutki,

·        nożyczki,

·        klej,

·        kartka z kolorowego bloku technicznego,

·        papier kolorowy.

Jak wykonać pracę?

        Po pierwsze należy wydrukować nutkę lub ją narysować. Następnie trzeba ją wyciąć. Wyciętą nutkę przyklejamy na kolorową kartkę z bloku technicznego. Na koniec przygotowujemy sobie kawałki pociętego kolorowego papieru(może mieć różny kształt, kolor i wielkość, jeśli macie ozdobne dziurkacze możecie ich użyć i wyciąć z papieru różnorakie kształty, wzory). Na sam koniec elementami z kolorowego papieru ozdabiamy naszą nutkę i gotowe!

A ostatnia zabawa to podział nazw instrumentów na sylaby. spróbujcie również określić ilość sylab w danym wyrazie. Np. skrzypce, bębenek, harfa, saksofon, flet, gitara.