BannerFLOATING
Aktualności
16.04.2021- piątek
Dzień dobry :) To już nasze ostatnie zajęcia w tym tygodniu. Od poniedziałku znów będziemy wszyscy razem bawić się w przedszkolu. Oto moje dzisiejsze propozycje zadań:
1. Ćwiczenia ruchowe.
2. „Wiosenne kwiaty” -kolorowanie obrazka według podanego kodu. (w załączniku)
Należy pokolorować pola kredkami w odpowiednich kolorach, zgodnie z legendą u góry zadania. Pod obrazkiem znajdują się również szlaczki do narysowania.
3. Praca plastyczna „Wiosenne owady”
Co będzie potrzebne do stworzenia wiosennych owadów?
– tubki po papierze toaletowym,
– kolorowy papier do oklejenia tubek lub farby do ich pomalowania,
– kolorowy papier,
– pisaki lub kredki,
– klej.
Jak zrobić owady z rolek po papierze toaletowym?
Rolki po papierze toaletowym obklejamy kolorowym papierem lub malujemy farbami – biedronkę na czarno, pszczółkę na żółto i tak dalej.
Gdy farba będzie wysychać, można zająć się rysowaniem, a potem wycinaniem elementów z papieru:
– pasków pszczółki i motylka,
– głowy pszczółki i biedronki
– skrzydeł motylka, pszczółki i biedronki (tutaj na czerwony papier naklejamy kilka kółeczek z czarnego papieru),
– oczu i nosków
– owadzich czułek (jako czułki fajnie sprawdzi się jakiś grubszy materiał jak na przykład kolorowy filc)
Teraz wystarczy tylko podoklejać wszystkie części do owadów. Czułki przyklejamy od wewnętrznej strony rolek. Noski możemy zrobić z kolorowych pomponów lub kulek papieru.
4. Multimedialny eksperyment muzyczny „Blop Opera”.
Blop Opera rozwija kreatywność u dzieci. Bawiąc się czterema plastelinowymi ludzikami możemy samodzielnie stworzyć utwór o pięknej harmonii. Miłej zabawy!
https://artsandculture.google.com/experiment/blob-opera/AAHWrq360NcGbw?cp=e30
15.04.2021-czwartek
Dzień dobry,
przesyłam propozycje zabaw w ramach dzisiejszych zajęć.
Kochane Krasnoludki na pewno świetnie sobie poradzicie ;)
1. Zagadki słuchowe ,,Jaki to instrument?”
Spróbujecie odgadnąć, który z instrumentów wydaje dany dźwięk.
I wariant
Rodzic nie pokazuje dziecku filmiku, a jedynie włącza dźwięk. Dziecko stara się odgadnąć wyłącznie ze słuchu, jeśli okaże się to za trudne dajamy mu kolejną szansę tym razem pokazując propozycje wyświetlane na filmiku/ bądź udzielając wskazówki np. Jak myślisz czy to była: trąbka, gitara czy perkusja?
II wariant
Pokazujemy dziecku ilustracje instrumentów wyświetlane na filmiku. Dziecko słysząc dźwięk instrumentu, wybiera odpowiedź z trzech propozycji przedstawionych na nagraniu.
Link do zagadek:
https://www.youtube.com/watch?v=FwkAnAZo_zM
2. ,,Magiczne słowa”- zabawa dydaktyczna
Rodzic przedstawia dziecku sytuacje, a dziecko ma określić jakich kulturalnych/magicznych słów należy użyć .
Co mówi dziecko, gdy wchodzi do szatni w przedszkolu?
Co mówimy, gdy wychodzimy z przedszkola?
Co mówimy, gdy prosimy o dokładkę obiadu?
Co mówimy, gdy dostaniemy ciastko?”
Co mówimy, gdy koleżanka lub kolega częstuje nas ?
Co mówimy, gdy kogoś niechcący popchniemy?
Co mówimy, gdy musimy komuś przerwać rozmowę ,żeby poinformować o czymś ważnym?
3. Zabawa ruchowo-spostrzegawcza
Rodzic wspólnie z dzieckiem ustala do każdego słowa gest. Następnie dziecko porusza się w rytm muzyki, gdy muzyka cichnie słucha hasła wypowiedzianego przez rodzica np. dziękuje i wykonuje przypisany do niego gest np. dziękuję – podajcie sobie dłoń, przepraszam – przytulcie się, proszę – wskaż ręką.
4. Na koniec zapraszam do wykonania karty pracy. Dokończcie kolorowanie balonów według wzoru.
13.04.2021- wtorek
Dzień dobry,
oto propozycja zabaw na dziś. Powodzenia! ;)
1. Rozmowa na podstawie wiersza J. Brzechwy pt. ,,Kwoka”
Proszę o zapoznanie się z treścią wiersza pt. ,,Kwoka”. Rodzic może przeczytać dziecku wiersz lub włączyć teatrzyk kukiełkowy przedstawiający treść utworu (link poniżej). Następnie proszę, aby dzieci odpowiedziały na kilka pytań do wiersza.
Pytania do wiersza:
- Co postanowiła zrobić pewna kwoka?
- Kogo zaprosiła?
- Jak zachowywali się goście?
- Jak zachowywała się kwoka?
- Czy ta kwoka była dobrze wychowana?
Kwoka
Jan Brzechwa
Proszę pana, pewna kwoka
Traktowała świat z wysoka
I mówiła z przekonaniem:
– Grunt – to dobre wychowanie!
Zaprosiła raz więc gości,
By nauczyć ich grzeczności.
Osioł pierwszy wszedł, lecz przy tym
W progu garnek stłukł kopytem.
Kwoka wielki krzyk podniosła:
– Widział kto takiego osła?
Przyszła krowa. Tuż za progiem
Zbiła szybę lewym rogiem.
Kwoka, gniewna i surowa,
Zawołała: – A to krowa!
Przyszła świnia prosto z błota.
Kwoka złości się i miota:
– Co też pani tu wyczynia?
Tak nabłocić! A to świnia!
Przyszedł baran. Chciał na grzędzie
Siąść cichutko w drugim rzędzie,
Grzęda pękła. Kwoka, wściekła,
Coś o łbie baranim rzekła
I dodała: – Próżne słowa,
Takich nikt już nie wychowa,
Trudno... Wszyscy się wynoście!
No i poszli sobie goście.
Czy ta kwoka, proszę pana,
Była dobrze wychowana?
Link do teatrzyku:
https://www.youtube.com/watch?v=YoPAVOcHA0Y
2. Zabawa muzyczna ,,Gąsienice Basi”
Ciekawa jestem czy pamiętacie naszą muzyczną zabawę. Zaproście do wspólnych tańców rodziców/ brata/ siostrę im was więcej tym lepiej ;)
Link do piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=yH6ggNOi720
3. Zabawa dydaktyczna ,,Przyjmujemy gości”
Rodzic pyta dziecko, czy wie, jak prawidłowo zorganizować przyjęcie. Dziecko odpowiada i wspólnie z rodzicem/rodzeństwem określają, o czym należy pamiętać, przygotowując przyjęcie.
Zapraszam również do zorganizowania takiego przyjęcia. Możecie na nie zaprosić swoje ulubione zabawki :)
4. Ćwiczenia grafomotoryczne ze str. 64 w zeszycie grafomotorycznym.
Dla dzieci, które nie wzięły do domu zeszytu grafomotorycznego przesyłam kartę w załączniku.
14.04.2021-środa
Dzień dobry Kochane Krasnoludki :)
Gorąco zachęcam wszystkie Dzieciaczki do wykonania dzisiejszych zadań, które dla Was przygotowałam.
1. Zabawa muzyczno-ruchowa „Muzyczna gimnastyka”
Na początek zapraszam Was na poranną gimnastykę.
2. ,,Na zakupach„ – rozmowa na podstawie opowiadania czytanego przez Rodzica.
Krzyś od rana dziś gotowy
ruszyć na „bezkrwawe łowy”!
Bez sztucera i bagnetu
jedzie z mamą do… MARKETU!
Wózek – większy jest od Krzysia!
Ale Krzyś ma siłę dzisiaj
pchać go z pasją między półki
i polować na… sprawunki!
Samolocik, samochodzik,
robot – super! Bo sam chodzi!!!
Układanki, klocki lego…
Krzyś upycha… Lecz, dlaczego
mama marszczy gniewnie czoło?!
Tyle skarbów jest wokoło,
że ich wszystkich nie wpakuje!
Czemu się tak denerwuje
mama?! Że nie zmieści proszku???
Jest tu jeszcze miejsca troszkę!
Zmieści się co nieco jeszcze…
No! Krzyś gotów! W miejscu drepcze!
Już do kasy z wózkiem pruje…
A tu mama go stopuje!
Ze spokojem, metodycznie,
z wózka ściąga skarby liczne!!!
I na półki je odkłada…
Krzyś skamieniał. Woła: „Zdrada!
Nieuczciwie mama gra!
To upolowałem ja!!!
To bezprawie!” – Krzyś zawoła,
ryknie, tupnie, aż dokoła
ludzie z oburzenia stają,
Krzysia kręgiem otaczają…
Myślę, że już sami wiecie,
jak się kończy dzień w markecie?
Krzyś, zakupy zapłakany
kończy… Siłą wyciągany!
Z marną, jedną ciężarówką!
I, za wózka zwrot, złotówką!!!
Ma pretensję Krzyś do mamy,
Że mu tak popsuła plany.
Rozmowa na temat opowiadania. Rodzic zadaje pytania, np.:
Gdzie poszedł Krzyś z mamą?
Co on tam robił?
Jakie rzeczy powkładał Krzyś do wózka?
Jak na sprawunki Krzysia zareagowała mama?
Jak skończyła się dla Krzysia wyprawa do marketu?
Czy Krzyś właściwie zachowywał się w sklepie?
3. Karta pracy „W sklepie”. (w załączniku)
Dziecko opowiada jakie miejsca przedstawiają ilustracje, co można kupić w jednym i drugim sklepie? Wysłuchuje podpisów czytanych przez rodzica. Następnie rysuje tyle kresek, ile jest słów w każdym zdaniu, koloruje tyle kółek pod wybranymi produktami, ile jest głosek w ich nazwie.
4. „Na półkach w sklepie” - zabawa plastyczna
Rodzic przygotowuje dla dziecka: kartkę A4 z narysowanymi 3 półkami, gazetki reklamowe różnych sklepów, nożyczki, klej.
Dziecko wycina z gazetek po 5 przedmiotów różnego rodzaju, np. zabawek, artykułów spożywczych i przyklejają je tak, aby na każdej półce były produkty z i innego sklepu.
5. Zabawa terenowa – spostrzegawcza „Skarby natury”
To zadanie dodatkowe planowałam wysłać Wam w piątek, ale wysyłam już dzisiaj, ponieważ przez cały weekend może padać deszcz.
Wydrukujcie proszę kartę pracy „Skarby natury” i wybierzcie się razem na spacer. Na swoich kartkach zaznaczcie to, co udało Wam się odnaleźć podczas spaceru ;)
12.04.2021- poniedziałek
Dzień dobry :)
Temat tego tygodnia brzmi: „Jestem kulturalny”. Będziemy poszerzać naszą wiedzę dotyczącą szeroko rozumianej kultury. Na dzisiaj przygotowałam następujące propozycje zabaw:
1. „Zachowuję się kulturalnie” – filmik o kulturalnym zachowaniu przy stole.
Proszę obejrzeć z dzieckiem załączony filmik, a następnie porozmawiać o jego treści, zadając następujące pytania:
Co to jest savoir vivre?
Jak należy się właściwie zachowywać przy stole?
Jak powinno się nakrywać do stołu?
https://www.youtube.com/watch?v=sWEm82_5HU0
2. Zabawa dydaktyczna ,,W restauracji”
Dziecko słucha zdania dotyczące zachowania w restauracji i określa czy jest prawdziwe, czy fałszywe - podnosi kredkę w kolorze zielonym lub czerwonym.
· W restauracji można krzyczeć i piszczeć.
· Restauracja to miejsce, w którym rodzeństwo może się szarpać.
· W restauracji jesteśmy dla wszystkich mili i uprzejmi.
· W restauracji spokojnie czekamy na nasz posiłek.
· Zawsze dziękujemy za podany posiłek.
· Gdy nam coś nie smakuje to chrząkamy i pokazujemy język.
· Nawet jak nam coś nie smakuje, zachowujemy się kulturalnie.
· W restauracji możemy biegać między stolikami.
· Jeżeli w restauracji jest kącik dla dzieci, to możemy tam się grzecznie bawić.
3. Zabawa ruchowa ,,Kelnerzy”
Proszę dać dziecku na drewnianej lub metalowej łyżce piłeczkę i stworzyć np. z zabawek tor przeszkód w pokoju. Zadaniem dzieci jest przejść trasę tam i z powrotem z piłką na łyżce.
4. Kolorowanka „Nakrycie stołu”.
Proszę wydrukować podany załącznik, następnie zapytać dziecko po której stronie talerza leży widelec, a po której stronie nóż. Dzieci kolorują i ozdabiają obrazek według własnego pomysłu.
Niech dzieci spróbują dzisiaj również samodzielnie nakryć stół do obiadu ;)
