Dzisiaj zapraszam Was kochani do wzięcia udziału w następujących zabawach:

1.     Zabawa dydaktyczna ,,Przygoda zajączka". Przyjrzyj się ilustracjom i na ich podstawie opowiedz co przydarzyło się zajączkowi.

(Załącznik 1- historyjka obrazkowa).

2.      Ćwiczenia gimnastyczne wzmacniające mięśnie stóp i grzbietu.

Rodzic i dziecko w pozycji siedzącej

Co narysowałem? – rysujemy zakrętką butelki (trzymaną przez palce stóp) litery, cyfry, figury, zadaniem drugiej osoby jest odgadnąć co zostało zapisane/narysowane

Podaj butelkę! – turlanie stopami butelki  do siebie

Robimy porządki – wrzucanie do śmietnika palcami stóp np. kulek papierowych, pogniecionych wcześniej stopami.

Grzechotka – butelka wypełniona wodą z brokatem/ kaszą lub innym sypkim materiałem jest trzymana przez palce stóp, zadaniem dzieci jest potrząsanie butelką „grzechotką” w dowolnym rytmie i tempie np. szybko, wolno.

3.      Pamiętacie jak robiliśmy pieska/kotka lub rybkę techniką origami? Prawda, że to świetna zabawa? W takim razie zachęćcie do tego swoich rodziców.

 Wspólnie z rodzicami obejrzyjcie film instruktażowy i spróbujcie wykonać zajączka origami (Każdy ma swoją kartkę- rodzic i dziecko. Rodzic na swojej kartce pokazuje dziecku w jaki sposób i w których miejscach należy wykonać zgięcia). Jeśli nie macie kartek do origami, możecie je zrobić sami ze zwykłej postokątnej kartki tak jak na filmiku. Pamiętajcie, aby korzystać z nożyczek tylko w obecności odoby dorosłej.

Link do filmu instruktażowego: https://www.youtube.com/watch?v=9ickQh6XTa0

Koniecznie pochwalcie się wykonanymi pracami : )

4.      Przypomnijcie sobie piosenkę z rytmiki pt. ,,Z jajkiem i zającem”

Link do piosenki: https://www.youtube.com/watch?v=GxNEUPCe458

 Tekst piosenki:

Z JAJKIEM I ZAJĄCEM

1. Skacze drogą zając, skacze pomalutku,

przykucnął za płotem, hop, i już w ogródku.

Kic, kic, kic, cichutko skrada się do domu,

każdemu zostawia prezent po kryjomu.

Ref. Święta wielkanocne z jajkiem i zającem,

słoneczne, pachnące święta wielkanocne.

2. Idą chłopcy drogą, idą pomalutku,

przykucnęli cicho, hop,, i już w ogródku.

Naraz śmiech i wrzawa. ”Śmigus – dyngus!” – krzyczą

i dziewczynki łapią, i wodą je chlapią.

Dzisiaj kochane Krasnoludki zapraszam Was do wysłuchania wiersza, poruszania się przy dźwiękach muzyki oraz wykonania kolorowych pisanek, wykorzystując natruralne pieczątki, czyli stemple z ziemniaków.

1. Wysłuchajcie wiersza  pt. ,,Święconka” i odpowiedzcie na poniższe pytania:

- Skąd wracała dziewczynka i jej mama?

- Co trafiło do wielkanocnego koszyczka?

- Co się stanie następnego dnia z poświęconym pokarmem?

Święconka

autor: Dorota Rozwens

Wracam z mamą dziś z kościoła

 i koszyczek dumnie niosę,

 bo w koszyku ze święconką

same smakołyki - proszę!

Jest tu:

baranek cały z cukru,

babka, co lepi się od lukru,

biała kiełbasa, z masełkiem dzbanek,

sól, kromka chleba i pięć pisanek.

Są tutaj także kurczaczki z waty,

czekoladowy zając od taty.

Do dekoracji borówki, bazie - są pod serwetką skryte na razie.

Co ze święconką jutro się stanie?

 Zjemy ze smakiem ją na śniadanie.

2. Zabawa dydaktyczna ,,Co włożymy do koszyczka?”.

· Przyjrzyjcie się ilustracji przedstawiającej wielkanocny koszyczek i posłuchajcie czego symbolem są wkładane do niego pokarmy (załącznik 1)

· Wiecie już co powinno znaleźć się w wielkanocnym koszyczku? No to teraz, wskażcie na obrazku te produkty (załącznik 2). Chętnych zapraszam do pokolorowania koszyczka i pokarmów, które powinny do niego trafić ; )

3. Dzisiaj środa, a więc rytmika! Zapraszam do poruszania się przy dźwiękach muzyki.

https://www.youtube.com/watch?v=bzboHM5GUzg&t=182s

4. Zabawa plastyczna ,,Kolorowe pisaneczki”.

 Przekrajamy ziemniaka na pół i tworzymy na każdej połówce inne wzory (przy przekrajaniu oraz wycinaniu wzorów poproście o pomoc rodziców). Malujemy farbami wzorki i stemplujemy na kartce, tworząc kolorowe pisanki. Pisanki można dodatkowo ozdobić dowolnymi materiałami np. cekinami, brokatem, plasteliną.

Powodzenia : )