rekrut

Aktualności

NASZE ZABAWY

TEMAT: NASZE ZABAWY

 

·  Zabawa ruchowa pt. “Ptaszki z gniazd” z elementem biegu - rodzic z tworzy koło (może być z pasków lub apaszek) na dywanie – gniazdko, dziecko jest ptaszkiem i jest w środku koła. Na hasło rodzica “Ptaszek z gniazdka” dziecko wyskakuje z gniazdka i swobodnie biega po dywanie machając rączkami jak ptak skrzydełkami. Na hasło rodzica “Ptaszek wraca do gniazdka” – dziecko wskakuje do koła. Zabawę powtarzamy kilka razy. Może być zamiana ról – rodzic jest ptaszkiem a dziecko mówi hasła 

 

·  “Masażyki” – zabawa relaksacyjna - dziecko siedzi plecami przed rodzicem. Rodzic mówi wierszyk i wykonuje masaż dziecku.

– Idą słonie – na plecach kładziemy na przemian całe dłonie,
– Idą konie – dotykamy piąstkami,
– Idą panieneczki na szpileczkach – dotykamy palcami wskazującymi,
– Świeci słonko – zataczamy dłońmi kółka,
– Płynie rzeczka – rysujemy na plecach linię,
– Pada deszczyk – dotykamy wszystkimi palcami jednocześnie,
– Czujesz dreszczyk? – łaskoczemy.

Zamiana ról, teraz rodzic odwrócony jest do dziecka plecami a dziecko wykonuje masażyk, rodzic mówi z dzieckiem wierszyk.

 

· Praca plastyczna inspirowana wierszem D. Wawiłow.“Brzydkie zwierzę” – rodzic recytuje wiersz

 

Jak mi ciocia albo wujek
Piękne farby podaruje,
Namaluję na papierze
Takie brzydkie, brzydkie zwierzę…
To jest pomysł do niczego!
Lepiej maluj coś ładnego!
Nie chcesz?… Czemu?… Nie rozumiem …
Bo ładnego ja nie umiem!

 

Rodzic pyta dziecko:

– Jakie zwierzę namaluje bohater wierszyka?
– Jak może wyglądać brzydkie zwierzę?
– Co może myśleć o sobie brzydkie zwierzę?

 

Po rozmowie rodzic zaprasza dziecko do namalowania brzydkiego zwierzęcia. Na stole przygotowana jest kartka, farby, kubek z wodą oraz pędzel. Dziecko maluje – rodzic pomaga w ustaleniu pomysłu na namalowanie brzydkiego zwierzęcia.

Pracę omawiamy po jej wyschnięciu, nadajemy nazwę zwierzęciu. Wieszamy w widocznym miejscu, tak, aby wszyscy domownicy mogli ją podziwiać.

 

· Zabawa ruchowa przy piosence “Plac zabaw” - rodzic i dziecko trzymają w dłoniach apaszki/chustki szyfonowe, tańczą przy piosence w dowolny sposób. Reagują ruchem ciała na zmianę tempa w muzyce, wyrażają tańcem nastrój muzyczny rytmicznie się poruszając.

https://www.youtube.com/watch?v=iCqcdRZSrFc

 

· Zabawa sensoryczna “Wzory”- rodzic stawia przed dzieckiem na stole tacę z rozsypaną na niej kaszą manną. Kładzie powyżej tacy kartkę z pierwszym wzorem i prosi, aby dziecko narysowało paluszkiem na kaszy taki sam wzór. Jak dziecko zrobi – delikatnie porusza tacą tak, aby kasza równo pokryła tacę. Rodzic kładzie przed dzieckiem kolejne kartki ze wzorami – dziecko odzwierciedla je na tacy z kaszą.

Zamiast palca można użyć kredki lub ołówka – w tym wypadku rodzic zwraca uwagę na prawidłowy chwyt kredki/ołówka.

 

Zaproszenie do wspólnej zabawy przy piosenkach.

https://www.youtube.com/watch?v=sXqaZUp2N-w

https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA 

NASZE PRAWA I OBOWIĄZKI

TEMAT : NASZE PRAWA I OBOWIĄZKI

 

· Zabawa „Taniec kolorów”- Dziecko porusza się swobodnie po mieszkaniu w rytm muzyki. Na hasło koloru, wypowiedzianego przez rodzica, dziecko porusza się nadal w rytm muzyki, ale w sposób określony poniżej.

- Kolor „czerwony” dziecko porusza się na jednej nodze; kolor „żółty” dziecko porusza się ze złączonymi nogami; kolor „fioletowy” dziecko obraca się dookoła osi swojego ciała.

Poniżej został podany link muzyczny do zabawy

 https://www.youtube.com/watch?v=E5PsRoi8oKI

 

· Piosenka o prawach dziecka - Rodzic wyjaśnia co to są prawa i obowiązki. Następnie włącza piosenkę i rozmawia na temat treści piosenki.

- Prawa dziecka – są to prawa, które każde dziecko na świecie posiada. Zaliczamy do nich: prawo do życia; prawo do tożsamości; prawo do wychowania w rodzinie i do kontaktów z nią w przypadku rozłączenia; prawo do adopcji; prawo do wyrażania własnych poglądów; prawo do informacji; prawo do rozwoju obejmujące prawo do oświaty, nauki, dostępu do kultury, rozrywki i własnego zdania; prawo do ochrony przed poniżającym traktowaniem; prawo do nietykalności osobistej.

- Obowiązki dziecka - są to pewne zadania, które należy wypełniać, są to wytyczne, które należy przestrzegać i stosować się do nich. Miedzy innymi to: szanowanie swoich rodziców i aktywne pomaganie w domowych czynnościach; rzetelne spełnianie obowiązków ucznia; szanowanie pracy swojej i innych; dbanie o zabawki i przedmioty otrzymane od innych osób w przedszkolu, szkole i w domu; zgodne współdziałanie z innymi dziećmi w zabawie; szanowanie  i wzrastanie w poczuciu odpowiedzialności za środowisko przyrodnicze; akceptowanie i aktywne pomaganie osobom niepełnosprawnym; uwrażliwienie na krzywdę innych; wierne służenie Ojczyźnie.

 

· Piosenka o prawach dziecka

słowa i muzyka Jerzy Kobyliński

 

Mam prawo żyć,

Mam prawo być sobą,

Czuć się bezpiecznie, wolną być osobą.

Mam prawo kochać i kochanym być,

Nie można mnie krzywdzić, poniżać i bić.

Mogę się śmiać,

Może się dziać pięknie,

Pragnę być zdrowy, rosnąć w swoim tempie.

Mam prawo wybrać sam przyjaciół swych,

Nie można mnie zmuszać do uczynków złych.

Ref.:  Dziecka prawa poważna sprawa, 

Dziecka prawa to nie zabawa.

Mam prawo śnić, mam prawo być inny,

Mogę być słabszy, lecz nie czuć się winny.

Mam prawo śpiewać głośno, kiedy chcę,

Mam prawo płakać cicho, gdy mi źle.

Ref.:  Dziecka prawa poważna sprawa, 

Dziecka prawa to nie zabawa.

 

Poniżej został podany link do piosenki

https://www.youtube.com/watch?v=Mudintn3BM4 

 

· Zabawa „Prawda – nieprawda” - Rodzic czyta zdania. Jeżeli zdanie jest prawdą to dziecko klaszcze w dłonie. Jeżeli jest nieprawdziwe tupie nogami.

Nikt nie może zmuszać nas do robienia złych rzeczy (prawda)

Muszę zmusić kolegę, żeby grał ze mną w piłkę (fałsz)

Nikt nie może czytać moich listów bez pozwolenia (prawda)

Mogę bawić się tylko z tymi przyjaciółmi, których wybierze mi inny przyjaciel (fałsz)

Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi (prawda)

Mam prawo do tajemnic i własnego zdania (prawda)

Mogę bawić się tylko z koleżankami, które wybierze mi mój kolega (fałsz)

·    Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić i bić (prawda)

Piątek 29.05.2020

· Gimnastyka dla smyka - poranna gimnastyka

https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo
 

· "Taniec dla rodziców” – do wybranej muzyki dziecko tańczy na gazecie, tak by nie wyjść stopami poza granice gazety.

 

· Jesteśmy rodzicami - Dziecko zgniata kulki z papieru. Staje przed koszykiem, wrzuca do niego kulki głośno licząc.

 

· Ojciec Wirgiliusz - zabawa przy muzyce

 

Ojciec Wirgiliusz
uczył dzieci swoje.
A miał ich wszystkich
sto dwadzieścia troje.
Hejże dzieci, hejże ha, hejże ha, hejże ha,
róbcie wszystko to co ja, to co ja.

 

· „Porządki” – ćwiczenie wielu grup mięśniowych.

Rodzic mówi dziecku, że będą robić porządki: Wycieramy kurze – dziecko wspina się na palce, wyciąga całe ciało, próbując wytrzeć półkę; Zbieramy paprochy – w przysiadzie, chwytem pęsetowym dziecko zbiera na niby paproszki z podłogi.

Poniedziałek 01.06.2020

KOCHANE  DZIECI

W tak ważnym i radosnym dla Was dniu  składam  Wam najserdeczniejsze życzenia:

Dużo radości, uśmiechu, przyjaciół 

 

i spełnienia marzeń.

Kochane dzieci dzisiaj jest szczególny i ważny dzień dla wszystkich dzieci

 

„Dzień Dziecka”

Posłuchajcie piosenki, która mówi jakie prawa mają dzieci na całym świecie.

Słuchajcie bardzo uważnie. Poproszę was, żebyście podczas słuchania postarali się zapamiętać, o jakich prawach dziecka śpiewają dzieci w piosence.

https://www.youtube.com/watch?v=Mudintn3BM4

 

Powtórzcie, jakie prawa mają dzieci.

 

Dzisiaj odpoczywajcie i bawcie się.

 

Miłego dnia.


Czwartek 28.05.2020

Temat: Pomagam mamie i tacie.

 

• „Co to za przedmioty?” – zachęcanie do pomagania rodzicom w codziennych obowiązkach, rozwiązywanie zagadek literackich. 

 

Ta czupryna na długim patyku

zmywa brud z podłogi szybko i bez krzyku. (mop)

 

Kawałek tkaniny skromnie na ciebie zerka.

Zetrze kurz szybciutko, bo to mała... (ścierka)

 

Co to za maszyna z nosem długim jak u słonia?

Zbierze paprochy, brud z dywanu pokona. (odkurzacz)

 

Leży obok drzwi, bez słowa, cichutko.

Gdy wytrzesz w nią buty, będzie czyściutko. (wycieraczka)

 

Te dwie siostry pracują zawsze w zgodzie.

Jedna zmiecie piach, wyrzuci go druga. (zmiotka i szufelka)

 

• „Co robię?” – zabawa z elementem pantomimy.

Dziecko naśladuje czynności porządkowe, a Rodzic określa wykonywane czynności, potem zmiana. (np. zamiatasz, odkurzasz, wycierasz buty itp.). Rodzic pyta: Jak możesz pomóc mi w domu w utrzymaniu czystości?. Dziecko podaje swoje pomysły.

 

• „Porządki w pokoju” – ukazanie codziennych obowiązków domowych, kształtowanie poczucia współodpowiedzialności za porządki w domu/sali przedszkolnej. Dziecko pomaga w sprzątaniu pokoju: sprząta swoje zabawki, pomaga zetrzeć kurze.

 

• Głowa, ramiona, kolana, pięty - zabawa ruchowa. https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE

 

Statystyka odwiedzin: Dziś 326 | Wczoraj 1520 | Ten tydzień 5519 | Ten miesiąc 28302 | Razem 494965

 

Nasi przyjaciele

____________________________________