BannerFLOATING
Aktualności
Zagadki wielkanocne
WTOREK 7 KWIETNIA 2020 R.
· Zagadki wielkanocne
Ma złociste rogi
i kożuszek biały.
Nie biega po łące,
bo z cukru jest cały (baranek cukrowy)
Wykluły sie z jajek
są żółciutkie całe.
Będą z nich kogutki
albo kurki małe. (kurczaczki)
Leżą w koszyczku
pięknie ułożone.
W kolory i wzory
mocno ozdobione. (pisanki)
· Zabawa słowna - dzielimy na sylaby
Dziecko dzieli wyrazy na sylaby z jednoczesnym klaskaniem i podaje liczbę sylab.
pi-san-ki; ba-ra-nek; ko-szy-czek; kur-czacz-ki; wiel-ka-noc
· Zabawa - Znajdź pisanki
Rodzic wcześniej ukrywa w różnych miejscach w pokoju wycięte 5 pisanek
(od najmniejszej do największej) w różnych kolorach. Dziecko szuka ukrytych pisanek. Po powrocie mówi, gdzie znalazło swoją pisankę (opisuje miejsce).
· Zabawa matematyczna "Pisankowa matematyka"
- dziecko liczy swoje pisanki
- porządkuje od najmniejszej do największej
- porządkuje od największej do najmniejszej
- wskazuje kolor pisanki podany przez rodzica
- nazywa kolory pisanek
· Zabawa paluszkowa: „Zajączki”
Pięć zajączków małych kica na polanie.
Gdy jeden się schowa, ile tu zostanie?
Pięć zajączków małych kica na polanie.
Gdy dwa się schowają, ile tu zostanie?
Pięć zajączków małych kica na polanie.
Gdy trzy się schowają, ile tu zostanie?
Pięć zajączków małych kica na polanie.
Gdy odejdą cztery, ile tu zostanie?
Pięć zajączków małych kica na polanie.
Kiedy pięć się schowa, ile tu zostanie?
Pięć zajączków małych już do mamy kica.
Kocha je ogromnie mama Zajęczyca.
(zaplatamy palce obu dłoni i lekko kołyszemy)
· Zabawa ruchowa z drewnianymi pisankami lub piłeczkami, klockami: „Wysoko – nisko” – ćwiczenie dużych grup mięśniowych.
Na hasło: WYSOKO- dziecko staje na palcach, wyciągając ku górze ręce
z drewnianymi pisankami piłeczkami lub klockami. Na hasło: NISKO - wykonuje przysiad podparty, stukając drewnianymi pisankami piłeczkami lub klockami
w podłogę.
· Masażyk relaksacyjny (z rodzicami):
Stary niedźwiedź mocno śpi i o wiośnie śni:
Śniła mu się pisaneczka ta co cała jest w kropeczkach (uderzenia paluszkami- kropki)
Była też w paseczki (rysujemy paseczki)
I w wesołe krateczki (rysujemy krateczkę)
Ta w malutkie ślimaczki (rysujemy ślimaczki)
I żółciutkie kurczaczki (rysujemy kurczaczki- kółko, kółko, nóżki, dzióbek)
Cii... wiosna, wiosna ach to ty! (całymi dłońmi)
· Proszę również obejrzeć z dzieckiem wspólnie program
Domowe Przedszkole „Wielkanoc”.
Po obejrzeniu filmu porozmawiajcie z dziećmi o tradycjach wielkanocnych.
https://www.youtube.com/watch?v=bKTM6B04vDY (link do filmu)
„Przed Wielkanocą”
PONIEDZIAŁEK 6 KWIETNIA 2020 R.
· Rozmowa na temat wiersza „Przed Wielkanocą”
Proszę przeczytać dziecku wiersz, a następnie zadać pytania dotyczące jego treści.
„Przed Wielkanocą” D. Niemiec
Pomogę mamie upiec makowca i babkę.
Na babkę, wiem to na pewno, zawsze babcia ma chrapkę.
Ale najpierw trzeba święconkę przygotować.
Może tym razem czekoladowe jajka tam schować?
Babcia jak co roku tłumaczy: „do koszyka pisanki wędrują,
zobaczysz wnusiu, na śniadanie na pewno ci posmakują”.
Dziadek z tatą też dzielnie mamie pomagają,
od samego rana dom cały sprzątają.
Fajnie jest być razem, szykować wszystko na święta,
pomagać sobie, kochać bliskich, o wielkanocnych zwyczajach pamiętać.
ü O jakich świętach była mowa w wierszu?
ü Kto brał udział w przygotowaniach do świąt?
ü Co takiego działo się podczas przygotowań?
ü Jak myślisz, jak czuła się dziewczynka?
ü Czy osoby z tej rodziny się kochają?
ü Dlaczego tak uważasz?
ü Czy pomagasz swoim bliskim w przygotowaniach do świąt?
ü W jaki sposób pomagasz?
· „Pomagam mamie” – zabawa pantomimiczna
Zadanie dziecka jest pokazanie czynności, którą wymieni rodzic ( Pomagam mamie: zetrzeć kurze z półek, mieszać ciasto, odkurzać, nakrywać do stołu, kroić warzywa, wkładać jajka do koszyka itp.).
· "W wielkanocnym koszyku” – ćwiczenia w budowaniu zdań:
Rodzic układa z jednej strony obrazki przedstawiające członków rodziny (Odwrócone tyłem), pośrodku układa obrazek koszyczka, z drugiej strony obrazki produktów wchodzących
w skład święconki ( odwrócone tyłem). Następnie dzieci odkrywają po jednym obrazku
z każdej strony koszyka i na podstawie tego, co przedstawia, układają zdanie, np.: MAMA WKŁADA JAJKA DO KOSZYKA.
· Zabawa ruchowa z elementem toczenia:
W siadzie skrzyżnym ( nogi na kokardkę) dziecko toczy wokół siebie piłeczkę. Na sygnał zmienia kierunek toczenia.
· "Wielkanoc – radosne święta" – zabawa dydaktyczna.
Oglądanie ilustracji w książkach (na komputerze) obrazków związanych ze świętami. Podawanie nazw przedstawionych na nich elementów; zwrócenie uwagi na to, co kojarzy się ze świętami: baranek, palemka, kurczaczek, pisanka. Utrwalanie nazwy: Wielkanoc
· Ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej:
Kartkę świąteczną rozcinamy na cztery części. Prosimy dziecko o ułożenie i naklejenie na kartkę papieru.
Święta są tuż tuż więc, zachęcam do obejrzenia krótkiej bajeczki o Wielkanocy
"Kubuś i Wielkanoc":
"GIMNASTYKA DLA SMYKA"
"GIMNASTYKA DLA SMYKA".
W "ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH"
- OTO KILKA PROPOZYCJI NA WSPÓLNE ZABAWY RUCHOWE
DLA MALUSZKÓW I ICH RODZICÓW
1. Koncert
Malec siedzi na podłodze, podparty z tyłu dłońmi. Nogi ma ugięte w kolanach. Unosi zgięte nogi i na hasło "bęben!" uderza (lekko!) piętami w podłogę, a na hasło "pianino!" "gra" na niej paluszkami stóp. Może wystukiwać rytm konkretnej piosenki, np. "Wlazł kotek na płotek".
2. Wyścig wielbłądów
Maluch chodzi na czworakach, ale z wyprostowanymi nogami i wypiętą pupą, która wygląda jak wielbłądzi garb. Jeśli zwierzaków jest więcej, można urządzić wielbłądzie wyścigi. Dla utrudnienia odwzorujcie chód tego zwierzęcia (symetrycznie, czyli najpierw przestawcie lewą rękę i nogę, a później prawą rękę i nogę).
3. Zabawa w basen
Dziecko leży na podłodze na brzuchu i "pływa" żabką (ale używa tylko rąk).
4. Tango
Stoisz twarzą do smyka i trzymasz go za ręce. Malec staje na twoich stopach i tak tańczycie.
5. Szczeniaczek
Stoisz w szerokim rozkroku, a malec biega na czworakach wokół twoich nóg, wykonując ósemki (i oczywiście - szczekając albo popiskując jak mały piesek).
6. Zabawa z piłką
Malec w pozycji na czworakach uderza piłkę czołem i stara się nią trafić do bramki (można ją wyznaczyć za pomocą kręgli, klocków itd.). Licz, ile bramek tak zdobędzie.
ZAGADKI O ZWIERZĘTACH NA WSI
ZAGADKI O ZWIERZĘTACH NA WSI:
Zagadka o krowie
Duża i łaciata, na zielonej łące.
Mlekiem nam dziękuje, za trawę i słońce.
Zagadka o kurze
Chodzi po podwórku, o ziarenka prosi.
Siaduje na grzędzie, pyszne jajka znosi.
Zagadka o kogucie
Budzi się przed świtem, w przytulnym kurniku.
Potem budzi innych, swoim kukuryku!
Zagadka o świni
Mieszka w chlewiku tłuścioszka znana.
Przez ludzi na słoninkę i mięso chowana.
Zagadka o koniu
Lubi owies, lubi siano
w stajni rży i parska rano.
Zagadka o kaczce
Lubię pływać w stawie każdy z was mnie zna.
Wśród wrzasków domowych ptaków słychać moje: kwa, kwa.
Zagadka o kocie
Zagdaka to będzie nie długa,
wlazł sobie na płotek i mruga.
Zagadka o psie
Najwierniejszy to przyjaciel domu i człowieka,
dobrym ludziom chętnie służy na złych warczy, szczeka
Opowieść ruchowa
Dzieci naśladują ruchy oraz odgłosy zwierząt.
· Kogut obudził się najwcześniej. Przeciągnął się, ziewnął, rozprostował piórka, wyczyścił swój piękny czerwony grzebień na czubku głowy i wyszedł z kurnika. Słoneczko już pięknie grzało. Kogut przeszedł się po podwórku, zajrzał to tu, to tam, po czym wskoczył na płot
i zapiał: kukuryku. Kury obudziły się i na całe podwórko niosło się ich gdakanie: ko, ko, ko, ko. Nieopodal w stajni koń, zawołał kilka razy: ihaha. Wybiegł ze stajni i zaczął galopować: (kląskanie). W chlewiku obudziły się świnki i jak to ze świnkami bywa od razu były głodne, wołały: kwi, kwi, kwi. Z obory wychyliła łeb krowa i przywitała się ze świnkami: muuuu Całego gospodarstwa pilnował pies Burek, który, gdy tylko coś się działo, szczekał głośno: hau, hau, hau. Aż do wieczora zwierzątka jadły, bawiły się na podwórku. A gdy słońce zachodziło, wróciły do swoich domków spać.
· Gdzie kto mieszka ? – rozmowa przy ilustracjach. Próby nazywania domów
i dopasowywania obrazków zwierząt.
ü Kury, kogut – kurnik
ü Świnki – chlew
ü Koń – stajnia
ü Krowa – obora
ü Pies – buda
· Zwierzęta na wsi i ich odgłosy
ü https://www.youtube.com/watch?v=tj2ccM-9kF0
· Budujemy domki dla zwierząt – zabawa konstrukcyjna.
Zadaniem dziecka jest zbudowanie domku dla swojego zwierzątka z dowolnych klocków.
Kolorowanki "Zwierzęta na wsi"
· https://www.google.pl/search?q=zwierz%C4%99ta+na+wsi+kolorowanki&
Angielski w domu
Proszę Państwa pierwsza część propozycji z angielskiego to utrwalenie poznanego słownictwa w marcu. Do każdego słowa jest przypisany link z google tłumacz, aby mogli Państwo odtworzyć wymowę danego słowa dzieciom.
snowdrop – przebiśnieg https://translate.google.pl/?hl=pl#view=home&op=translate&sl=en&tl=pl&text=snowdrop
crocus - krokus
https://translate.google.pl/?hl=pl#view=home&op=translate&sl=en&tl=pl&text=crocus
ladybird – biedronka
https://translate.google.pl/?hl=pl#view=home&op=translate&sl=en&tl=pl&text=ladybird
butterfly – motyl
https://translate.google.pl/?hl=pl#view=home&op=translate&sl=en&tl=pl&text=butterfly
sky - niebo
https://translate.google.pl/?hl=pl#view=home&op=translate&sl=en&tl=pl&text=sky
grass – trawa
https://translate.google.pl/?hl=pl#view=home&op=translate&sl=en&tl=pl&text=grass
stork – bocian
https://translate.google.pl/?hl=pl#view=home&op=translate&sl=en&tl=pl&text=stork
white – biały
https://translate.google.pl/?hl=pl#view=home&op=translate&sl=en&tl=pl&text=white
Purple – fioletowy
https://translate.google.pl/?hl=pl#view=home&op=translate&sl=en&tl=pl&text=purple
red – czerwony
https://translate.google.pl/?hl=pl#view=home&op=translate&sl=en&tl=pl&text=red
blue – niebieski
https://translate.google.pl/?hl=pl#view=home&op=translate&sl=en&tl=pl&text=blue
green – zielony
https://translate.google.pl/?hl=pl#view=home&op=translate&sl=en&tl=pl&text=green
yellow – żółty
https://translate.google.pl/?hl=pl#view=home&op=translate&sl=en&tl=pl&text=yellow
black – czarny
https://translate.google.pl/?hl=pl#view=home&op=translate&sl=en&tl=pl&text=black
please – proszę
https://translate.google.pl/?hl=pl#view=home&op=translate&sl=en&tl=pl&text=please
blue, please – poproszę niebieski (tak można prosić o każdy kolor -> nazwa koloru, proszę)
https://translate.google.pl/?hl=pl#view=home&op=translate&sl=en&tl=pl&text=blue%20please
My bawiliśmy się w ozdabianie kolorowych motyli guzikami.
PIOSENKA O SŁONIU (Elephant dance song) – dzieci już znają tą piosenkę
elephant – słoń
https://translate.google.pl/?hl=pl#view=home&op=translate&sl=en&tl=pl&text=elephant
https://www.youtube.com/watch?v=nY3N_j6KmNE – lekko uproszczona, żeby łatwiej się śpiewało dzieciom
|
ANGIELSKA WERSJA |
WYMOWA uproszczona |
TŁUMACZENIE |
|
Two big ears |
tu big irs |
dwa duże uszy |
|
And a long, long nose |
end e long, long nołs |
i długi, długi nos |
|
And a big, big belly |
end e big, big belly |
i duży, duży brzuch |
|
Stinky toes |
stinki tołs |
cuchnące palce u stóp |
|
Little tail |
litl tajl |
mały ogonek |
|
Two round eyes |
tu rałnd ajs |
dwa okrągłe oczka |
|
I’m a big elephant |
ajm e big elefant |
jestem dużym słoniem |
|
Let’s dance guys |
lets dens gajs |
tańczmy |
|
Stamp |
stamp |
tup |
|
Wiggle |
łigl |
kręć biodrami |
|
Walk |
łok |
idź |
|
stop |
stap |
stop |
|
run |
ran |
biegnij |
