1.      Liczenie : dodawanie i odejmowanie w zakresie 10

 https://www.youtube.com/watch?v=PSIZdjKSuu8

można z dzieckiem przygotować specjalną makietę pomocniczą, ułatwiającą naukę liczenia.

Z dziećmi starszymi dodatkowo można rozwiązywać zadania z treścią:

https://www.youtube.com/watch?v=01YSTyOVKO8

2.       Zabawa muzyczna z pałeczkami „Wiosna”.

Pałeczki możecie zrobić z patyczków (kredek)  i pasków bibuły

https://www.youtube.com/watch?v=5bbzz6P3RTs

3.       Słuchanie opowiadania „Sąsiad szpak”.

Olek, Ada i rodzice przyjechali do dziadków w odwiedziny i zostali na cały weekend. Ada była zachwycona. Dostała nowy dzwonek do roweru w kształcie rumianego jabłuszka i musiała go wypróbować. Natychmiast! Jeździła dookoła ogrodu dziadków i dzwoniła zawzięcie. Sprawiało jej to ogromną radość. Wprawdzie rodzina zatykała uszy, ale co tam. Wreszcie Olek nie wytrzymał. – Na kogo dzwonisz? – spytał. – Na przechodniów. Ostrzegam ich, że jadę – odpowiedziała rozpromieniona Ada. – Ja nie mogę! Tu nie ma żadnych przechodniów – wykrzyknął ogłuszony Olek. Ada wzruszyła ramionami, jednak wreszcie przestała dzwonić. – Jak dobrze – westchnęli dziadkowie, rodzice i cztery ogrodowe myszy. – Cisza, aż dzwoni w uszach – roześmiał się dziadek. – Teraz mogę przedstawić wam nowego sąsiada. – Zaprowadził Adę i Olka w odległą część ogrodu. Tu, na pniu wysokiej brzozy, powiesił kilka dni wcześniej budkę lęgową dla ptaków. – Zachowajcie ciszę. Wkrótce go zobaczycie – szepnął. Już po chwili dzieci zauważyły nadlatującego od strony sadu ptaszka. Krótki prostokątny ogon sprawiał, że w locie wyglądał jak czteroramienna gwiazda. Usiadł na gałęzi brzozy, ale z daleka od budki. Dzieci mogły mu się przyjrzeć uważnie. Czarne skrzydła mieniły się w wiosennym słońcu zielenią i fioletem. W ostro zakończonym dziobie trzymał źdźbło zeschłej trawy. Rozglądał się na wszystkie strony. Olek i Ada aż wstrzymali oddechy, aby go nie spłoszyć. Ptak upewnił się, że nic mu nie grozi, i przefrunął do budki. – Rozpoznaliście tego pana? – spytał dziadek. – Pewnie. To pan szpak – odpowiedział bez wahania Olek. – Pani szpak też osiedli się w budce? – spytała Ada. – Oczywiście. Pan szpak wije gniazdo dla pani szpakowej i dla małych szpaczków. – Będziesz miał bardzo dużo sąsiadów, dziadku – zauważył z uśmiechem Olek. – Zdaje się, że będą podobnie hałaśliwi jak Ada i jej dzwonek – szepnęła mama, która dołączyła do obserwatorów pracowitego szpaczka. – Szpet-szpet – zaśpiewał szpak i pomknął szukać materiałów na gniazdo. Wracał do budki wielokrotnie, przynosił pióra, korę, suche liście, mech, trawę. – Stara się – zauważyła Ada. Na to szpak zaskrzypiał jak stare deski w podłodze i jeszcze dodał: – Kuku, kuku! Olek i Ada zrobili wielkie oczy. Ze zdziwienia, naturalnie. Czyżby pan szpak stracił rozum? – Zapomnieliście, że szpaki potrafią naśladować rożne głosy – przypomniał im dziadek, ubawiony zaskoczonymi minami wnucząt. Następnego dnia o świcie Ada zerwała się z lóżka z głośnym krzykiem: – Kradną mój rower! Wypadła na podwórko w rozpiętej kurtce zarzuconej na piżamę. Za nią wyskoczyli dziadkowie, rodzice i Olek. Wszystkich obudził wyjątkowo głośny dźwięk dzwonka, który zdobił rower Ady. Jakież było ich zaskoczenie, kiedy odkryli, że rower stoi bezpieczny w komórce, a jego dzwonek... milczy. Gdy przetarli zaspane oczy, zobaczyli na gałęzi topoli przy oknie pokoju, w którym spała Ada, pana szpaka. Nowy sąsiad dziadka naśladował dźwięk dzwonka niczym najzdolniejszy artysta. Zdziwił się na widok rodziny w komplecie. – Miau – miauknął jak kot i odleciał. – „Miau”, czy to po ptasiemu dzień dobry? – zastanawiała się babcia. Ada pomyślała, że to coś mniej przyjemnego. – Przepraszam, panie szpaku – szepnęła w stronę budki. Jak myślicie, dlaczego Ada przeprosiła szpaczka?

( Porozmawiajcie z dziećmi o wysłuchanym opowiadaniu, zadajcie im pytania związane z treścią , w ten sposób zobaczycie, czy dziecko zrozumiało tekst i czy uważnie słuchało)

4.      Utrwalenie literki d, D

Młodsze- ozdabiają dostępnymi materiałami literkę, wyszukują ją w starych czasopismach.

Starsze- piszą literki w liniaturze.

5.      List do Dzieci.

Kochani!!!

Na parapecie musi być wiosną zielono,

Zasadźcie więc cebulę, albo do ziemi albo wsadźcie ją do słoika z wodą.

Zachęcamy Was również do wysiania pysznej i bardzo zdrowej rzeżuchy.

Obserwujcie swoje rośliny i dbajcie o nie, pamiętając o tym co jest im potrzebne do życia.

Tęsknimy za Wami bardzo!!!

1.      Prosimy obejrzeć wspólnie program Domowe Przedszkole „Wielkanoc”.

Po obejrzeniu filmu porozmawiajcie z dziećmi o tradycjach wielkanocnych.

https://www.youtube.com/watch?v=bKTM6B04vDY      (link do filmu)

Ciekawostki związane ze świętami:

Chleb jest podstawowym pokarmem człowieka. Dzielenie się z nim i wspólne spożywanie jest od najdawniejszych czasów znakiem przyjaźni, życzliwości i poczucia wspólnoty.

Palemka miała chronić ludzi, zwierzęta, domy przed ogniem, czarami i złem tego świata. Niezwykłą moc daje jej gałązka wierzby – drzewa najwcześniej okrywającego się zielenią.

Chrzan, a także przyprawy – pieprz i sól, święci się, aby pamiętać o gorzkiej Męce Chrystusa. Dawniej śniadanie wielkanocne rozpoczynało się od zjedzenia całego korzenia chrzanu, żeby ustrzec się od bólu zębów i brzucha.

Baranek z czerwoną chorągiewką ze złotym krzyżykiem symbolizuje Chrystusa Odkupiciela. Stawiano go pośrodku stołu, żeby podczas wielkanocnych biesiad i uciech wierni nie zapominali o religijnym charakterze świąt.

Kiedy gospodynie wypiekały baby drożdżowe, kuchnia musiała być zamknięta na klucz. Ktoś obcy bowiem mógłby zaszkodzić rosnącemu ciastu głośną rozmową albo złym wzrokiem. Wyjętą z pieca babę kładziono na poduszki i do chwili ostygnięcia przemawiano do niej szeptem.

Zajączek obwieszcza wiosenną odnowę. Kiedyś jego wizerunek kojarzono z grzesznikami, którzy odbyli oczyszczającą pokutę. Potem zaczął obdarowywać dzieci łakociami i prezentami.

2.      Posłuchajcie piosenki  „Święta wielkanocne z jajkiem i zającem”.

https://www.youtube.com/watch?v=xAhMOdXuujg

Weźcie klocki, łyżki, co tylko macie pod ręką, spróbujcie wspólnie stworzyć akompaniament do piosenki.

Skacze drogą zając, skacze pomalutku.
Przykucnął za płotem, hop i już w ogródku.
Kic, kic, kic cichutko, skrada się do domu.
Każdemu zostawia prezent po kryjomu.

REF.: Święta Wielkanocne z jajkiem i zającem,
Słoneczne i pachnące Święta Wielkanocne.

II
Idą chłopcy drogą, idą pomalutku.
Przykucnęli cicho, hop i już w ogródku.
Naraz śmiech i wrzawa, śmigus – dyngus krzyczą
i dziewczynki łapią i wodą je chlapią.

3.      Zabawa ruchowa z elementem skoku – „Przeskocz pisankę”.

Dzieci wykonują przeskoki obunóż przez położoną na podłodze piłeczkę, plastikową pisankę lub kulkę z papieru.

4.      Zabawa „Dopasuj połówki”

Prosimy, aby dzieci wycięły jajka po śladzie

Następnie wymieszajcie połówki jajek i spróbujcie złożyć je na nowo.

Jajka wcześniej możecie ozdobić.

5.      Utrwalenie liter: e, ę

Dzieci młodsze ozdabiają szablon dostępnymi materiałami, wg własnego pomysłu;

Dzieci starsze piszą literki w liniaturze.

Wykonanie wiosennego słońca z papierowego talerzyka lub wyciętego koła, promyki z bibuły lub kolorowego papieru.

Przygotowanie tangramu: Kwadrat dzielimy na 7 figur wg poniższego wzoru. Z figur tangramu można stworzyć wszystko: litery, cyfry, ludzi, zwierzęta, rośliny, przedmioty. Przeliczanie ilości użytych figur. http://maluchwdomu.pl/2015/07/jak-zrobic-tangram.html