kolejna część logopedii LINK: https://www.youtube.com/watch?v=hctTnk8U7y4&fbclid=IwAR1P5gOThOYOSOhK8MHhVY0dUuvhB4NFF7SVW-Lft-c5v6N0RvhlSl_HtoE

PONIEDZIAŁEK

20.04.2020 r

1.Rozwiąż krzyżówkę.

Rozwiązanie to EKOLOGIA. Ekologia zajmuje się ochroną naszej planety przed śmieciami i zanieczyszczeniami. Produkty przyjazne dla środowiska nazywamy ekologicznymi.

2.Obejrzyj film i zapamiętaj jak można ekologicznie produkować prąd?

https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=xrs4Wu3L2i4&feature=emb_title

Obejrzyj obrazki i dopasuj odpowiednie wyrazy do tych elektrowni.

 wiatr         woda

Czy pamiętasz z filmu dlaczego warto oszczędzać prąd?

Świetnie! Dzięki oszczędności prądu chronimy naszą planetę. Naszą Ziemię.

Powiedz jak ty możesz oszczędzić prąd w swoim domu?

Tak! Możesz gasić światła tam gdzie ich nie potrzebujesz.

Powiedz jak oszczędzisz papier w swoim domu?

Możesz drukować kartki na dwóch stronach. Gdy rysunek ci się nie uda odwróć kartkę i rysuj na drugiej. Gdy wycinasz coś małego na kartce, wycinaj na brzegu a kartkę zostaw do ponownego użycia. Nie wyrzucaj jej.

3.Obejrzyj obrazki i powiedz sposoby na domową oszczędność wody. Zastanów się dlaczego tak?

4.Weź 2 łyżki drewniane, kredki lub patyczki i wystukaj rytm z dziećmi. Zamiast wystukiwać rytm z kolegą uderzaj o stół lub podłogę. Uważaj, nie zniszcz stołu!

https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=5oQLysqowxY&feature=emb_logo

5. Doświadczenie z wodą.

Przygotuj 3 szklanki o tej samej wielkości i szerokości, wodę, 3 naczynia o różnej szerokości i wysokości. Najlepiej przeźroczyste. Ja w domu miałam akurat takie, ale mogą być inne.

Do 3 takich samych szklanek wlej tyle samo wody

Wodę z każdej szklanki wlej do jednego z naczyń. 1 szklanka jedno naczynie.

Zastanów się dlaczego w każdym naczyniu jest inny poziom wody? Woda w nich inaczej wygląda?

Odpowiedz na pytania:

Czy w każdym naczyniu jest tyle samo wody?

Dlaczego mimo tego, że wlałeś tyle samo wody do każdego naczynia woda wygląda w nich inaczej? Dlaczego jest inny poziom tej wody?

Jaki wpływ na poziom wody ma kształt naczynia?

Jeśli nie jesteś pewny, czy wody jest tyle samo możesz znowu przelać wodę do szklanek.

Uwaga! Nie wylewaj wody. Użyj tej wody do podlania kwiatków.

 dla starszych   :

W karcie pracy cz 4 (fioletowa) str 32 masz zdjęcia szklanek z sokiem. Do każdej ze szklanek wlano tyle samo soku. Omów dlaczego sok w każdej szklance wygląda inaczej?

np. Pierwsza szklanka jest wysoka i wąska, dlatego sok „idzie” do góry.

Druga szklanka jest szersza, dlatego sok rozlewa się na boki itp.

6.Wykonaj karty pracy cz 4 (fioletowa) str 32-33

7. Utrwalenie literki ł, Ł ( ZAŁĄCZNIK). Jeśli starszaki nie mają jej wykonanej w książce to zamiast kart pracy mogą napisać literkę ł w książce.

8 . Dla chętnych praca plastyczna

Potrzebne Ci będzie

2 czyste kartki A4

1 koszulka na dokumenty  wielkości A4

pisaki obojętnie jakie- najzwyklejsze jakie masz w domu

Narysuj jakiś obrazek i pokoloruj go . Może być pisakami. Ważne, żeby mocno było go widać.

Włóż  rysunek do koszulki.

Gdy rysunek jest w środku obrysuj na koszulce kontury obrazka. Możesz dorysować szczegóły .

Do koszulki włóż drugą białą kartkę tak, aby nasz rysunek był pod spodem.

Teraz przesuwaj kartką białą i podziwiaj jak znika rysunek. Jak rusza się szybciej to efekt ciekawszy. Fantastycznie i mało wysiłku.

Dziś zabawimy się w detektywów. Spotkacie różne zwierzęta mieszkające na wsi.

A jakie ? To zobaczycie.

Jako prawdziwi detektywi musicie mieć odpowiednie narzędzia. Przygotuj:

• kartkę ,kredki.

Zaczynajmy!

1.Uciekinier

Pierwszym zadaniem jest wytropienie uciekiniera, który oddalił się późną nocą ze swojego domu. Sprawdźmy kto to taki zaginął?

Przed wami jest ukryta zagadka. Tę literę już znamy to samogłoska u . Z tabelki należy wykreślić wszystkie literki u. Pozostałe litery pozwolą odczytać list gończy wystawiony za naszym uciekinierem.

Czy już wiesz kto uciekł? …………. Super. To krowa.

Co miała charakterystycznego na sobie? ………… Doskonale to łata.

Skąd uciekła?…………… Z obory. Świetnie.

2.Złodziej w gospodarstwie.

Pies Felek przekazał gospodarzowi, że ktoś pod nieobecność naszej krowy zjadł jej siano. Kto to może być? Czyżbyśmy musieli rozwiązywać 2 zagadki na raz? Krowa zaginęła i jeszcze jej siano zjedzone!

Wskazówką o tym złodzieju jest informacja, że ten ktoś lubi siano, więc roślinożerny. No tak, ale dużo jest na wsi takich amatorów, którzy lubią sianko. Jednak mamy świadka. To ciele widziało tego złodzieja. Ale czy możemy mu wierzyć w końcu ciele to mała krowa. Czy takie maluchy mogą coś wiedzieć? Sprawdźmy to!

O to opis, który ciele przekazało Felkowi. Weź kartkę i ołówek/kredkę i narysuj portret złodzieja.

Wyglądał jak mały obłoczek (Narysuj obłoczek)

Miał ogonek jak loczek     (Narysuj mały ogonek jak mała fala przypominająca loczek)

Kopytka i łebek mały    (Narysuj mały łebek i kopytka)

I o to portret cały!

Z obłoczka wyszła mała …………….. owieczka.

Puszysta jak poduszeczka.

No tak złodziejem była mała owieczka. Jak się nazywa małą owieczkę?  jagnię.

Świetnie. Do jakiego domku się udamy, żeby odszukać tego złodziejaszka?

Do owczarni.

Gdyby Ci zginął portret tu jest zapasowy

3.Gdzie szukać owczarni?

No tak wyszedł problem taki, że nie wiemy gdzie ta owczarnia jest? Chodźmy do stajni zapytajmy mieszkańców. O! O! nie ma koni. No tak. Przecież dziś zawody jeździeckie. Ale ktoś tam stoi. Kto to jest?

Stoję w stajni koło żłobu

kopytami stukam.

Smutno mi bez mamy – klaczy,

i tak sobie pukam.

Kto to stoi? ………… Tak to źrebak.

No tak, ale mama zabroniła mu rozmawiać z nieznajomymi. Narysował nam jednak kopytkiem wskazówki. Owczarnia jest za pewnym miejscem, jakim? Spróbujcie rozszyfrować rysunek źrebaka i trafić do owczarni.

Twoim zadaniem jest pozbierać wszystkie literki tak jak wskazują strzałki. Zacznij od czerwonej litery.

Rozwiązanie szyfru 1

Owczarni będziemy szukać za ……………. kurnikiem. Brawo!

Jest owczarnia, ale które to jagniątko? Tyle tu owiec.

4. Znajdź jagniątko

Poszukaj wśród owieczek naszego jagniątka. Wśród owiec jest jedna owca inna od wszystkich. Znajdź ją

Znalazłeś! Jest w czwartym rzędzie pierwsza z lewej! Nasze małe jagniątko przyznało się, że zjadło siano. Przeprosiło i obiecało, że nie będzie podjadać innym zwierzętom.

Po dłuższej rozmowie. Okazało się, że nasza owieczka widziała, jak w nocy krowa wyszła z obory. I wie gdzie poszedł nasz uciekinier. Ale niestety straszny z niej uparciuch. Powiedziała, że powie jak zaśpiewasz jej krótką wyliczankę:

Powiedź owco ile wełny masz?

Może dziś trzy worki dasz?

Jeden dla szefa, dla żony drugi.

Trzeci dla małego chłopca, bo też wełnę lubi:

https://www.youtube.com/watch?v=bjfnurBJbNo&feature=emb_title

5. Nieznana cysterna

Owieczka widziała jak krowa odjechała cysterną z jakimś napisem. Ale z jakim napisem? Musisz odgadnąć. Poniżej jest rozsypanka obrazkowa. Dopasuj litery do odpowiednich miejsc i odczytaj wyraz z cysterny.

Świetnie krowa odjechała cysterną z napisem mleko. Chciała przypilnować, żeby jej mleko dotarło do miejsca gdzie się je rozlewa do butelek/kartoników? Powiedzcie czy wiecie co to za miejsce? ………………..To mleczarnia.

No i znalazł się nasz uciekinier. Krowa jest w mleczarni. Świetny z Ciebie detektyw. Wytropiłeś naszą krowę.

BRAWO!!!

6. Utrwalenie literki l, L

Młodsze dzieci wyklejają, ozdabiają wg własnego pomysłu szablon

Starsze dzieci piszą literkę w liniaturze.