BannerFLOATING
Aktualności
Czwartek 14.05.2020
1. Podawanie przykładów słów rozpoczynających się głoską h (hak, hamak, homar…), mających ją w środku (echo, rachunek, marchewka…) oraz na końcu (dach, groch, pech…).
2. Podawanie imion rozpoczynających się głoską h (Hania, Hela, Heniek, Hubert…).
- Analiza i synteza słuchowa hamak
- Dzielenie na sylaby-( ha-mak)
- na głoski-( h-a-m-a-k)
https://www.youtube.com/watch?v=1_3R9SYCpEM
https://www.youtube.com/watch?v=cNsAc_bPj6k
https://www.youtube.com/watch?v=-oZH9lWPpdQ
3.Karta pracy –zabawy z literą h,H
Środa 13.05.2020
1. Przedszkolna orkiestra – wiersz Agnieszki Frączek.
By zagrać z prawdziwą orkiestrą,
nie trzeba być żadnym maestro,
wystarczy fantazji ćwierć deka.
Słuchacze już biegną z daleka!
Bo Antek w parapet uderza
i rocka grać na nim zamierza.
Jaś stuka zażarcie w żeberka,
aż grzejnik wywija oberka,
Staś biurko przerobił na bęben
i bębni w nie, nucąc kolędę,
a Krzysiek na nerwach gra tryle…
Przedszkolna orkiestra. I tyle.
Rodzic zadaje dziecku pytania:
-Na czym grały dzieci w swojej orkiestrze?
-Jaką muzykę grały?
-Czy taka muzyka może się podobać?
2. „Nasza orkiestra” – zabawy muzyczne z wykorzystaniem dowolnych przedmiotów.
Dziecko wybiera przedmioty z domu i próbuje na nich zagrać w dowolny sposób. Po kilku improwizacjach rodzic wciela się w dyrygenta. Rolę batuty może odgrywać dowolny przedmiot, np. długi klocek czy patyk. Dyrygent pokazuje też, jak należy grać:
cicho / głośno, szybko / wolno itd.
W dalszej zabawie dziecko staje się dyrygentem a rodzic muzykiem.
3. „Mój pradawny instrument” – zajęcia techniczno-plastyczne z wykorzystaniem papierowych talerzy i makaronu.
Rodzic wycina środki papierowych talerzy tak, by zostały jedynie obręcze. Zadaniem dzieci jest ozdobienie kolorowym papierem obręczy a następnie przywiązanie makaronu (rurki) do żyłek / sznurków i do obręczy. W ten sposób powstała jedna z afrykańskich ozdób, a jednocześnie instrument. Gdy dzieci poruszają instrumentem, rurki makaronu uderzają jedna o drugą i grzechoczą. W pracy pomagają rodzice.
Wtorek 12.05.2020
1. Rytmika ”Wartości rytmiczne W PODSKOKACH”
https://www.youtube.com/watch?v=ZNYBvHTGP1U&t=568s
2. „Gatunki muzyczne” – zapoznanie dzieci ze współczesnymi gatunkami muzycznymi.
Wysłuchanie i podawanie nazw różnych gatunków muzycznych. Rodzic włącza utwory z różnych gatunków muzycznych: muzyki klasycznej, rapu, disco, rocka, jazzu itd. Dzieci starają się rozpoznać gatunki i podać ich nazwy.
Klasyka
Klasyka Dla Dzieci - Mazurek
https://www.youtube.com/watch?v=oLUoju3Dse8
Rap
Koronawirusie chcesz dostać tu się
https://www.youtube.com/watch?v=tAPgBy4cvLk
Disco
Disco Kids - Tancz, Tancz, Tancz
https://www.youtube.com/watch?v=6BwHuwiknOs
Rock
Aerosmith - Live in Las Vegas NV - Park Theater 2019
https://www.youtube.com/watch?v=q5SEPVGn7iU
3. „Namaluj muzykę” – zabawa plastyczna
Malowanie dziesięcioma palcami do muzyki (np. muzyka z gatunku heavy metal). Rozkładamy duży arkusz papieru, dziecko swobodnie maluje farbami, wykorzystując wszystkie palce i całe dłonie- ilustruje muzykę. Następnie powtarzamy ćwiczenie z muzyką relaksacyjną.
· przykład: https://www.youtube.com/watch?v=uEJhxvraO78
Jesteśmy jagódki, czarne jagódki (rock/metal cover)
· przykład: https://www.youtube.com/watch?v=2XPDxcObwrU
Piosenki dla dzieci Jesteśmy jagódki
Zadajemy dzieciom pytania:
- Czym różnią się obie prace?
- Czy łatwo rozpoznać, który był malowany, podczas którego utworu?
Poniedziałek 11.05.2020
Temat tygodnia: W krainie muzyki
1.„Dawne instrumenty”- zabawa
Rodzic opowiada dzieciom, że jednym z pierwszych instrumentów, jakich używał człowiek, było jego własne ciało – klaskał, tupał, wydawał różne okrzyki. Następnie wykorzystywano przedmioty codziennego użytku, tworząc z nich proste instrumenty, np. grzechotki, bębny.
Prezentacja kilku dawnych instrumentów:
https://www.youtube.com/watch?v=VFmYjvG42iY
2. „Instrumenty wokół nas” – zabawa muzyczna
Wydobywanie muzyki z przedmiotów codziennego użytku. Zadaniem dzieci jest poszukanie i wybranie kilku przedmiotów znajdujących się w domu, które wydaje interesujący dźwięk. Następnie kolejno prezentuje brzmienie swoich „instrumentów”.
3. Rytmika „Dźwięki wysokie i niskie W PODSKOKACH”
https://www.youtube.com/watch?v=4YFmTNqTfsU
